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初中英语教学中的人文素养培养策略
被引量:
5
1
作者
尤永艳
《英语教师》
2016年第16期63-65,共3页
简述人文素养在初中英语教学中的重要性,提出在初中英语课堂教学中教师应通过准确把握教材包含的人文精神内涵、丰富课堂教学形式等方式渗透人文精神;通过创设教学情境和语言沟通情境等方式激发学生学习人文素养的潜能;通过优化教学途...
简述人文素养在初中英语教学中的重要性,提出在初中英语课堂教学中教师应通过准确把握教材包含的人文精神内涵、丰富课堂教学形式等方式渗透人文精神;通过创设教学情境和语言沟通情境等方式激发学生学习人文素养的潜能;通过优化教学途径、加强互动等方式拓展人文素养培养途径,从而提升初中英语教学的人文素养。
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关键词
人文素养
初中英语
素质教育
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职称材料
初中英语教学有效性探索
2
作者
尤永艳
《试题与研究(教学论坛)》
2017年第31期13-13,共1页
在新课程改革的背景下,初中英语教学 如何才能更有效地成为很多初中教师研究的课题 呢?本文对提高初中英语教学有效性提出了以下几 点对策:重视语法教学;英语教学重视诵读;实现英 语生活化教学;采用小组合作教学模式;理论知识讲 解与学...
在新课程改革的背景下,初中英语教学 如何才能更有效地成为很多初中教师研究的课题 呢?本文对提高初中英语教学有效性提出了以下几 点对策:重视语法教学;英语教学重视诵读;实现英 语生活化教学;采用小组合作教学模式;理论知识讲 解与学生的练习有效结合起来.
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关键词
教学效率
提高
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职称材料
题名
初中英语教学中的人文素养培养策略
被引量:
5
1
作者
尤永艳
机构
江苏省盐城市射阳县实验初中
出处
《英语教师》
2016年第16期63-65,共3页
文摘
简述人文素养在初中英语教学中的重要性,提出在初中英语课堂教学中教师应通过准确把握教材包含的人文精神内涵、丰富课堂教学形式等方式渗透人文精神;通过创设教学情境和语言沟通情境等方式激发学生学习人文素养的潜能;通过优化教学途径、加强互动等方式拓展人文素养培养途径,从而提升初中英语教学的人文素养。
关键词
人文素养
初中英语
素质教育
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中英语教学有效性探索
2
作者
尤永艳
机构
江苏省射阳县实验初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2017年第31期13-13,共1页
文摘
在新课程改革的背景下,初中英语教学 如何才能更有效地成为很多初中教师研究的课题 呢?本文对提高初中英语教学有效性提出了以下几 点对策:重视语法教学;英语教学重视诵读;实现英 语生活化教学;采用小组合作教学模式;理论知识讲 解与学生的练习有效结合起来.
关键词
教学效率
提高
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中英语教学中的人文素养培养策略
尤永艳
《英语教师》
2016
5
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职称材料
2
初中英语教学有效性探索
尤永艳
《试题与研究(教学论坛)》
2017
0
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