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对幼儿园区域科学小游戏的一点思考
1
作者
尤江静
《新课程(教研版)》
2015年第4期137-137,共1页
个别化教育是现在幼儿园教育中的一种重要方式,区域活动则是个别化教育的最佳手段。我园是以科学活动为特色的,在科学活动的实施中,区域活动成为重要环节之一。在多年的区域科学小游戏中得出了几点心得:从材料的选择来说,要是幼儿...
个别化教育是现在幼儿园教育中的一种重要方式,区域活动则是个别化教育的最佳手段。我园是以科学活动为特色的,在科学活动的实施中,区域活动成为重要环节之一。在多年的区域科学小游戏中得出了几点心得:从材料的选择来说,要是幼儿生活中常见的,贴近生活的。从活动的难度来说,要适合幼儿的年龄特点,并且有一定的挑战性。从幼儿的兴趣来说,要是幼儿感兴趣的,乐意玩的。从教师的角度来说,是教师懂的、丰富的科学知识。当然,任何游戏都要有规则,制定合理的游戏规则是玩好游戏的前提条件。
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关键词
区域
科学小游戏
幼儿
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职称材料
题名
对幼儿园区域科学小游戏的一点思考
1
作者
尤江静
机构
浙江省宁波市宁海县强蛟镇中心幼儿园
出处
《新课程(教研版)》
2015年第4期137-137,共1页
文摘
个别化教育是现在幼儿园教育中的一种重要方式,区域活动则是个别化教育的最佳手段。我园是以科学活动为特色的,在科学活动的实施中,区域活动成为重要环节之一。在多年的区域科学小游戏中得出了几点心得:从材料的选择来说,要是幼儿生活中常见的,贴近生活的。从活动的难度来说,要适合幼儿的年龄特点,并且有一定的挑战性。从幼儿的兴趣来说,要是幼儿感兴趣的,乐意玩的。从教师的角度来说,是教师懂的、丰富的科学知识。当然,任何游戏都要有规则,制定合理的游戏规则是玩好游戏的前提条件。
关键词
区域
科学小游戏
幼儿
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
对幼儿园区域科学小游戏的一点思考
尤江静
《新课程(教研版)》
2015
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