应用电子信息监控血液透析治疗护理质量

目的探讨电子信息在监控血液透析护理质量中的作用及应用方法。方法构建信息平台,设定护理信息采集点,统一数据规范,记录时限控制,质控分级管理。结果应用电子信息系统,大大缩短了记录时间,提高了血透护理过程中各项数据记录的准确率,减少了漏记、错记等现象。结论通过网络技术监控透析护理治疗信息,提高了透析护理病历质量,达到了提升护理质量的目的。

应用组合型人工肾治疗维持性血液透析患者皮肤瘙痒的护理

目的探讨应用组合型人工肾治疗维持性血液透析患者皮肤瘙痒的护理方法。方法选择维持性血液透析伴有皮肤瘙痒患者37例,应用组合型人工肾治疗结合心理、皮肤、生活等护理,观察治疗前后其皮肤瘙痒好转情况。结果组合型人工肾治疗后VAS评分由平均8.76分降至1.91分,有显著性差异(P<0.05)。结论应用组合型人工肾结合积极的护理措施,对维持性血液透析患者皮肤瘙痒有良好的治疗作用。

深静脉置管并发感染的防范和干预

目的通过护理干预和防范措施,降低深静脉置管感染率。方法建立整套的管理措施,对深静脉置管的各个环节严格把关,重点做好消毒隔离工作和无菌操作。结果股静脉插管115例,颈内静脉插管82例,感染发生率为3.1%。结论加强对深静脉置管感染相关因素的控制,消除导管感染隐患,降低导管感染的发生。

美,不仅可意会,更可言传——浅谈鉴赏文的写作

语文教师不仅要培养学生感知美的能力，更要培养学生表达美的能力，让学生不仅能“意会”美，更能借助于理性的思维，将“意会”的美用语言“言传”出来。

拓展视野 提升能力——对高中语文选修课程定位的解读

高中语文选修课程究竟如何定位，这是选修课程实施中首先要明确的焦点问题，它关系到选修课程的发展方向。如果界定模糊或者不切合实际的话，选修课程实施很可能陷入误区。因此，我们要对当前的高中语文选修课程的定位进行深入探讨。