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Zíjǐ and Binding Theories
被引量:
1
1
作者
尤爱莉
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2001年第2期38-48,共11页
本文旨在运用中心语驱动短语结构语法(HPSG)的约束理论对汉语反身代词"自己"的远距离约束现象作出解释."自己"的远距离约束是通过两个步骤实现的,即特征获得和特征匹配.笔者以HPSG的间接性程度统治(obliqueness-com...
本文旨在运用中心语驱动短语结构语法(HPSG)的约束理论对汉语反身代词"自己"的远距离约束现象作出解释."自己"的远距离约束是通过两个步骤实现的,即特征获得和特征匹配.笔者以HPSG的间接性程度统治(obliqueness-command)概念为基础提出了汉语反身代词的约束原则.约束作为一种所指依赖现象,不仅仅是句法问题.句子中心语的语义特征,如自反性,也影响"自己"约束的可接受性.话语因素,如叙述角度,作为句法制约的必要补充,亦应被纳入到约束原则中.
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关键词
汉语
反身代词
“自己”
约束理论
HPSG
话语因素
原文传递
中心语驱动短语结构语法评介
被引量:
2
2
作者
尤爱莉
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2000年第2期80-86,共7页
HPSG是 80年代语法词汇化浪潮中发展起来的一种非转换语法理论。本文旨在介绍这一理论的性质、框架及其操作方法 ,并将其与GB进行比较 ,以使读者更好地了解这一理论。
关键词
中心词
特征结构
结构共享
原文传递
语境与语言运用
被引量:
4
3
作者
尤爱莉
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
1995年第4期99-107,共9页
语境与语言运用尤爱莉一引言语境即语言使用的环境。它包括(1)由语言因素构成的语言环境(linguisticcontexts)。语言环境是就语言系统内部各语言单位的相互关系而言的。它不仅包括文章或言谈中上段与下段、上句...
语境与语言运用尤爱莉一引言语境即语言使用的环境。它包括(1)由语言因素构成的语言环境(linguisticcontexts)。语言环境是就语言系统内部各语言单位的相互关系而言的。它不仅包括文章或言谈中上段与下段、上句与下句之间的关系,还包括一句话里词...
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关键词
语境的制约功能
语言的使用
跨文化交际
角色适合性
《外语学刊》
文化差异
社会语言学
上海外语教育出版社
普通话
解释功能
原文传递
题名
Zíjǐ and Binding Theories
被引量:
1
1
作者
尤爱莉
机构
北京语言文化大学外语学院英语系
出处
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2001年第2期38-48,共11页
文摘
本文旨在运用中心语驱动短语结构语法(HPSG)的约束理论对汉语反身代词"自己"的远距离约束现象作出解释."自己"的远距离约束是通过两个步骤实现的,即特征获得和特征匹配.笔者以HPSG的间接性程度统治(obliqueness-command)概念为基础提出了汉语反身代词的约束原则.约束作为一种所指依赖现象,不仅仅是句法问题.句子中心语的语义特征,如自反性,也影响"自己"约束的可接受性.话语因素,如叙述角度,作为句法制约的必要补充,亦应被纳入到约束原则中.
关键词
汉语
反身代词
“自己”
约束理论
HPSG
话语因素
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
中心语驱动短语结构语法评介
被引量:
2
2
作者
尤爱莉
机构
北京语言文化大学外语学院
出处
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2000年第2期80-86,共7页
文摘
HPSG是 80年代语法词汇化浪潮中发展起来的一种非转换语法理论。本文旨在介绍这一理论的性质、框架及其操作方法 ,并将其与GB进行比较 ,以使读者更好地了解这一理论。
关键词
中心词
特征结构
结构共享
分类号
H314 [语言文字—英语]
原文传递
题名
语境与语言运用
被引量:
4
3
作者
尤爱莉
出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
1995年第4期99-107,共9页
文摘
语境与语言运用尤爱莉一引言语境即语言使用的环境。它包括(1)由语言因素构成的语言环境(linguisticcontexts)。语言环境是就语言系统内部各语言单位的相互关系而言的。它不仅包括文章或言谈中上段与下段、上句与下句之间的关系,还包括一句话里词...
关键词
语境的制约功能
语言的使用
跨文化交际
角色适合性
《外语学刊》
文化差异
社会语言学
上海外语教育出版社
普通话
解释功能
分类号
H04 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
Zíjǐ and Binding Theories
尤爱莉
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2001
1
原文传递
2
中心语驱动短语结构语法评介
尤爱莉
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2000
2
原文传递
3
语境与语言运用
尤爱莉
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
1995
4
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