地理课堂教学与素质教育的实施

地理课堂教学实施素质教育要注重陶冶学生的精神世界 ,营造民主、平等的氛围 ,尊重学生的个性发展 ,优化教学设计。

把握关键环节推进高职精品课程建设

大力推行高职精品课程建设有利于提高学校的综合竞争力。高职院校精品课程建设要突出高职特色,根据高职院校的实际情况分层次推进,注重可持续性发展,同时,注重优秀教师梯队的建设。

打破学科本位 实施人口教育

随着我国教育改革的不断深入，素质教育的全面推进，人口教育已经成为全民素质教育的熏要组成部分。在基础教育阶段实施人口教育，对全民素质的提高、中华民族的兴衰乃至全人类的生存与发展将产生深远的影响。

在地理教学中渗透科技教育

科技教育是科教兴国的体现,素质教育的要求,地理教育功能决定实施科技教育要培养科学方法 和科学态度,渗透现代科技知识,开展地理科技活动.

在地理教学中实施国学教育

目前,国学教育势在必行,在现有的学校教育中将国学教育纳入课堂是切实可行的办法.地理学科涵盖了大量的国学知识内容,地理教师可以借助于地理教学这一载体,发掘国学素材,利用课堂教学主渠道以及丰富的课外活动等融入和渗透国学教育.

地理教学中的美育探讨

笔者从地理教学对学生进行美育教育的观点出发，从教学实践入手，探讨了地理教学如何培养学生发现美、认识美、鉴赏美、评价美、创造美的能力，指出全面提高学生正确的审美观是地理教学中素质教育的重要内容.

地理教育改革与教师素质的提高

改革地理教学突出地理教育功能要求提高地理教师的素质 .笔者从全国第三次教育工作会议的精神。