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浅谈思想政治课中的创新教育 被引量:2
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作者 尤琼芳 《福建教育学院学报》 2007年第11期44-45,共2页
长期以来,在“应试教育”的冲击下。中学思想政治课同其它科目一样.也走入了应付各种考试的怪圈,只注重单一的智育,把考分和成绩作为衡量学生好坏的唯一标准.即“一张考卷定成败”。而忽视学生能力的培养。另一方面,由于传统教学... 长期以来,在“应试教育”的冲击下。中学思想政治课同其它科目一样.也走入了应付各种考试的怪圈,只注重单一的智育,把考分和成绩作为衡量学生好坏的唯一标准.即“一张考卷定成败”。而忽视学生能力的培养。另一方面,由于传统教学的影响,在教学过程中经常出现重结论,轻过程的现象。把形成结论的生动过程变成了单调刻板的条文背诵. 展开更多
关键词 思想政治课 创新教育 学生能力 应试教育 传统教学 教学过程 考试 中学
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浅析职校德育课程资源的有效整合 被引量:1
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作者 尤琼芳 《福建基础教育研究》 2009年第10期90-91,共2页
进入21世纪,随着知识经济时代的到来,创新教育的倡导,素质教育的全面推进,对综合职业能力要求的提高,中等职业教育的改革步伐加快了。新一轮的职教课程改革也随之铺开,它要求教师必须树立新理念,了解为什么要对以往的课程进行根... 进入21世纪,随着知识经济时代的到来,创新教育的倡导,素质教育的全面推进,对综合职业能力要求的提高,中等职业教育的改革步伐加快了。新一轮的职教课程改革也随之铺开,它要求教师必须树立新理念,了解为什么要对以往的课程进行根本性变革,并树立正确的课程资源观。长期以来,中国的传统教育把教科书作为唯一的课程资源,职业教育也不例外,它很大程度上影响了学生的全面发展。 展开更多
关键词 课程资源 中等职业教育 整合 德育 课程改革 知识经济 创新教育 素质教育
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