尤瓦尔·赫拉利 未来,人工智能所做的决定,人类将不知道它为什么这么做

2012年，36岁的尤瓦尔·赫拉利从没想过，他写的书日后会被翻译成近30种文字，不仅为全球学术界所瞩目，更引起了大众对过去和未来的兴趣。

《人类简史:从动物到上帝》

“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”这是一个古老的哲学命题。“十万年前,地球上至少有六种不同的人,但今日,世界舞台为什么只剩下了我们自己？从只能啃食虎狼吃剩的残骨的猿人,到跃居食物链顶端的智人,从雪维洞穴壁上的原始人手印,到尼尔·阿姆斯特朗踩上月球的脚印,从认知革命、农业革命,到科学革命、生物科技革命,

《今日简史》

作为畅销书《人类简史》和《未来简史》的作者,赫拉利不出意料地乘胜追击,推出这部简史三部曲的最新作《今日简史》。不过,如果直接看此书的英文原名的话,就会发现它其实和'简史'关系不大,原名远比如今的简史三部曲更为'霸气':针对21世纪的21个课程(21 Lessons For The 21st Century)。

人类简史:从动物到上帝

《人类简史：从动物到上帝》是以色列新锐历史学家的一部重磅作品。从十万年前有生命迹象开始到21世纪资本、科技交织的人类发展史。

全球抗疫 惟有合作在疫情中,我们将创造怎样的世界?

人类正在面临全球危机--也许是我们这代人经历的最大危机。公众和政府在接下来几周所做的决定可能会影响世界未来几年的样貌。这些决定不只会影响我们的医疗体系,还会影响我们的经济、政治和文化。面对危机,我们必须迅速、果断地采取行动,但是也该考虑到这些行动带来的长远影响。

《未来简史:从智人到智神》

“现代生活,就是在一个没有意义的宇宙里,不断追求更多的力量。现代文化的力量是历史上最强的力量,而且还在不停研究、发现与增长。同时,现代文化也比以往任何文化,感受到了更大的存在性焦虑。”21世纪以来,长期威胁人类生存发展的瘟疫、饥荒和战争已经被有效遏制,智人面临着新的待办议题:永生不老、幸福快乐和成为具有“神性”的人类。

人类命运大议题

面对不确定的世界,如何成为未来的掌控者在一个信息爆炸却多半无用的世界,清晰的见解就成了一种力量。从理论上讲,人人都能参与这场以＂人类未来＂为主题的辩论并发表高见,但想要保持清晰的认识并不容易。而通常的情形是,我们根本没注意到有这场辩论,或者根本不清楚关键问题何在。很多人并没有太多的时间好好研究这件事,因为手边总有更紧急的事：上班、照顾孩子或者侍奉年迈的双亲。

奢侈生活的陷阱

大约1．8万年前，最后一个冰河时代结束，全球气候变暖，降雨增多。在中东，这种新气候非常适合小麦和其他谷物生长，于是这些作物蓬勃繁衍，人类的小麦食用量开始增加。人类采集这些谷物之后，要带回他们居住的临时地点来处理，在送回部落的途中必然会有一些掉到地上。慢慢地，人类最常走的路径附近或是常住营地的周围也就长起了越来越多的小麦。

《人类简史:从动物到上帝》

该书是以色列新锐历史学家的一部重磅作品。从十万年前有生命迹象开始到21世纪资本、科技交织的人类发展史。十万年前,地球上至少有六个人种,为何今天却只剩下了我们自己？我们曾经只是非洲角落一个毫不起眼的族群,对地球上生态的影响力和萤火虫、猩猩或者水母相差无几。为何我们能登上生物链的顶端,最终成为地球的主宰？从认知革命、农业革命到科学革命,我们真的了解自己吗？我们过得更加快乐吗？我们知道金钱和宗教从何而来,为何产生吗？

奢侈生活的陷阱

奢侈品史上常有这样的情况，就是原本的奢侈品最后往往会成为必需品，而且带来新的义务。等到人们习惯某种奢侈品，就开始认为这是天经地义，接着就是一种依赖。最后，生活中就再也不能没有这种奢侈品了。

人类,一种也没什么特别的动物

大约在135亿年前，经过所谓的“大爆炸”（Big Bang）之后，宇宙的物质、能量、时间和空间才成了现在的样子。宇宙的这些基本特征，就成了“物理学”。

人类靠什么控制世界

人类能超越其他物种的秘诀是什么？每个人都相信一定有什么东西使得我们这样的一个物种比其他动物高级。佩真相是什么？

我们将进入一个数据主义时代

对于生物演化,10万年很短,但在这么短的时间里,我们的祖先东非智人不但扩散到了全世界,而且成为这个地球上最强大的力量。智人成功的秘密,是因为我们是世界上唯一能够大规模灵活合作的物种,只有人类可以与其他陌生的个体合作,不管是建金字塔还是长城,到月球还是发现解码DNA,这些巨大的成就不是由于某一个人特别天才,而是合作的结果。

三十年后如何对抗时代的洪流

今天出生的婴儿,到2050年才三十出头。我们到底该教这个婴儿什么,才能帮助他在2050年或者22世纪的世界里存活,甚至大显身手?他需要什么样的技能才能找到工作,了解周围的一切,走出生命的迷宫?

下一代孩子靠什么拼过人工智能

人类社会正面临可能是有史以来最大的一次变革,然而很少有人知道该怎样帮助我们的孩子面对未来。我们投入大量精力,教孩子如何用C++、怎么说英语,然而当我们的孩子30岁的时候,他会发现AI比人类更精通这些技能。这些未来的公民,应该得到怎样的教育?希望您可以从《人类简史》作者尤瓦尔·赫拉利的观点中得到启发。