大颗粒淋巴细胞白血病的诊断与治疗进展

大颗粒淋巴细胞白血病(LGLL)是一种起源于CD3+T细胞和CD3-NK细胞,以T细胞或NK细胞克隆扩增为特征的淋巴增生性疾病,明确诊断LGLL须证明大颗粒淋巴细胞(LGL)的克隆性,结合血液学、免疫学、临床特征及免疫分型可协助诊断。LGLL的治疗主要以免疫抑制治疗为基础,疗效欠佳者可考虑联合非免疫抑制疗法。靶向治疗对LGLL有着越来越重要的作用。此外,鉴于该病常合并自身免疫性疾病,临床上易误诊及漏诊。

发挥光盘教学优势 提高农村小学教学质量

我们在此说的“光盘教学”就是利用远程教育教学光盘、DVD播放机、电视机等媒质开展的教学活动。关于教学光盘，《基于农村中小学远程教育资源的教与学》一书做了这样的阐述：“教学光盘凝聚着国内外各个方面专家的智慧和心血，其中包括200多名课程设计专家、教材编写专家、学科教学专家、教育技术专家以及音像制作专家，来自全国15个省近700名教研员、教学能手、特级教师和学生也参加了研制工作。

规范学生作业 发挥作业的多元作用

作业是课堂教学后学生进行的一种活动，是学生在学校课堂学习阶段性的总结与初中。作业往往与学生家长见面，甚至接受家长的指导与检查，是沟通学校教育与家庭教育和社会教育的媒体。作业既可以是巩固性的内容，也可以是应用性、实践性的内容，作业是课堂教学的延伸。

快乐就在课堂

快乐就在课堂盐池县马儿庄学区尤艳玲“向课堂４０分钟要质量”是为了减轻学生课业负担而向每个教师提出的要求。教师必须精心设计教学过程，使学生在有限的教学时间内轻松愉快地最大限度地学习知识．如果教师能妙趣横生地讲解知识，加上有趣而富有艺术性的板书设计，给学...

如何规范小学生作业

作业是学生巩固知识、形成技能的重要环节．是学校、社会和家长共同关注的焦点。那么，该如何规范小学生作业呢？笔者认为应该把握“一个适当”、强化“两个规范”、做到“三个重视”、履行“四个及时”。