“三全育人”视域下临床医学研究生职业意识教育的路径探索

新时代医学高等院校应立足职业意识教育培养目标,培养符合社会需求的高素质全面发展的医学人才。探索临床医学研究生职业意识教育的内涵和现实意义,分析当前临床医学研究生职业意识教育存在的困境,从全员、全程、全方位三方面入手,探索临床医学研究生职业意识教育的体系和路径。