新高考背景下高中地理图像教学的策略研究

随着新高考政策的颁布,地理图像在高考地理试题中的占比增多,成为不可或缺的表达方式,主观题、客观题中都包含大量的图像,地理图像和文字描述同样重要。新的图像表达方式也出现在高考试题中,出题者从以图考文、以图考图的不同角度考查学生的地理图像知识。目前高中地理图像分为三种类型:第一类是时空分布差异明显的图像,第二类是展现区域地图的图像,第三类是景观图、统计图、示意图、等值线图等。本文立足新高考,分析高中地理教学中的图像教学现状,结合教学案例,提出开展高中地理图像教学的优化策略,为高中地理教学提供参考。