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走进情境故事 体味境中之情
1
作者
尧光志
《初中生辅导》
2022年第10期14-17,共4页
同学,你好!伴随着青春期的身心发育,我们的情绪发生着微妙的变化,正确对待青春期的情绪,学会接纳与调适,我们可以更好地成长。伴随着生活经验的不断扩展,我们的情感体验更加丰富。我们要体味美好情感,创造正面情感体验,传递情感正能量,...
同学,你好!伴随着青春期的身心发育,我们的情绪发生着微妙的变化,正确对待青春期的情绪,学会接纳与调适,我们可以更好地成长。伴随着生活经验的不断扩展,我们的情感体验更加丰富。我们要体味美好情感,创造正面情感体验,传递情感正能量,逐渐学会关爱他人、关爱社会。今天,我们一起学习七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》。
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关键词
身心发育
关爱他人
情绪情感
青春期
情境故事
传递情感
情感体验
美好情感
原文传递
扬和谐帆 筑中国梦——九年级上册第四单元《和谐与梦想》学法指导
2
作者
尧光志
《初中生辅导》
2021年第36期11-18,共8页
同学们知道吗?在五千多年的文明发展中,中华民族一直追求和传承和平、和睦、和谐的坚定理念。今天,我们与梦想如此接近,为了实现中国梦,我们要做自信的中国人,与祖国和时代共成长。
关键词
学法指导
第四单元
九年级
梦想
和谐
原文传递
题名
走进情境故事 体味境中之情
1
作者
尧光志
机构
贵阳市第三十三中学
出处
《初中生辅导》
2022年第10期14-17,共4页
文摘
同学,你好!伴随着青春期的身心发育,我们的情绪发生着微妙的变化,正确对待青春期的情绪,学会接纳与调适,我们可以更好地成长。伴随着生活经验的不断扩展,我们的情感体验更加丰富。我们要体味美好情感,创造正面情感体验,传递情感正能量,逐渐学会关爱他人、关爱社会。今天,我们一起学习七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》。
关键词
身心发育
关爱他人
情绪情感
青春期
情境故事
传递情感
情感体验
美好情感
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
扬和谐帆 筑中国梦——九年级上册第四单元《和谐与梦想》学法指导
2
作者
尧光志
机构
贵阳市第三十三中学
出处
《初中生辅导》
2021年第36期11-18,共8页
文摘
同学们知道吗?在五千多年的文明发展中,中华民族一直追求和传承和平、和睦、和谐的坚定理念。今天,我们与梦想如此接近,为了实现中国梦,我们要做自信的中国人,与祖国和时代共成长。
关键词
学法指导
第四单元
九年级
梦想
和谐
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
走进情境故事 体味境中之情
尧光志
《初中生辅导》
2022
0
原文传递
2
扬和谐帆 筑中国梦——九年级上册第四单元《和谐与梦想》学法指导
尧光志
《初中生辅导》
2021
0
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