期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
胆源性胰腺炎128例治疗分析
被引量:
3
1
作者
尧光明
《中国民族民间医药》
2010年第20期105-105,共1页
目的:探讨胆源性胰腺炎手术治疗与非手术治疗效果比较。方法:收集1993年~2005年收治的胆源性胰腺炎128例,分成手术治疗组和非手术治疗组,对比治疗效果。结果:手术治疗组的并发症,复发率、死亡率明显低于非手术治疗组,有显著意义。结论...
目的:探讨胆源性胰腺炎手术治疗与非手术治疗效果比较。方法:收集1993年~2005年收治的胆源性胰腺炎128例,分成手术治疗组和非手术治疗组,对比治疗效果。结果:手术治疗组的并发症,复发率、死亡率明显低于非手术治疗组,有显著意义。结论:胆源性胰腺炎手术治疗效果明显优于非手术治疗,应以手术治疗为主,在手术的时机把握和术式选择上要视病人具体情况而定。
展开更多
关键词
胆源性胰腺炎
治疗
下载PDF
职称材料
探究高中地理的地图教学方式
2
作者
尧光明
《科教导刊(电子版)》
2016年第34期78-78,共1页
地图在人们的日常生活中发挥着必不可少的作用,利用地图我们可以大致了解全球的地理形态,对于高中生来说,掌握扎实的地图技能对其日后的生活有着深远的影响。高中地理教师也应该把地图教学纳入到日常教学工作中,进而提升学生的创新...
地图在人们的日常生活中发挥着必不可少的作用,利用地图我们可以大致了解全球的地理形态,对于高中生来说,掌握扎实的地图技能对其日后的生活有着深远的影响。高中地理教师也应该把地图教学纳入到日常教学工作中,进而提升学生的创新能力、理解能力,最终提升学生的综合素质。
展开更多
关键词
高中地理
地图教学
方式
下载PDF
职称材料
新常态下略议高中地理课堂教学模式
3
作者
尧光明
《科教导刊(电子版)》
2016年第35期64-64,共1页
新课程改革实施过程中明确指出,当前高中地理教学中教师应不断创新教学模式,只有这样才能适应新常态下教育教学的要求。但是,在实际教学过程中依然有多数学校在地理课堂教学中采取传统的方式开展教学活动,根本没有将新课程改革的要...
新课程改革实施过程中明确指出,当前高中地理教学中教师应不断创新教学模式,只有这样才能适应新常态下教育教学的要求。但是,在实际教学过程中依然有多数学校在地理课堂教学中采取传统的方式开展教学活动,根本没有将新课程改革的要求落实到实际中,无法有效提升教学效率。改革高中地理课堂教学模式成为了当前最为主要的任务。本文重点围绕新常态下高中地理课堂教学模式的改革进行了深入的研究,提出了基于新课改背景下高中地理课堂改革的有效策略,希望能够促进教学质量的提升。
展开更多
关键词
高中地理
教学模式
教学策略
下载PDF
职称材料
题名
胆源性胰腺炎128例治疗分析
被引量:
3
1
作者
尧光明
机构
江西省南城县徐家卫生院
出处
《中国民族民间医药》
2010年第20期105-105,共1页
文摘
目的:探讨胆源性胰腺炎手术治疗与非手术治疗效果比较。方法:收集1993年~2005年收治的胆源性胰腺炎128例,分成手术治疗组和非手术治疗组,对比治疗效果。结果:手术治疗组的并发症,复发率、死亡率明显低于非手术治疗组,有显著意义。结论:胆源性胰腺炎手术治疗效果明显优于非手术治疗,应以手术治疗为主,在手术的时机把握和术式选择上要视病人具体情况而定。
关键词
胆源性胰腺炎
治疗
分类号
R587.4 [医药卫生—内分泌]
下载PDF
职称材料
题名
探究高中地理的地图教学方式
2
作者
尧光明
机构
重庆市涪陵第十七中学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第34期78-78,共1页
文摘
地图在人们的日常生活中发挥着必不可少的作用,利用地图我们可以大致了解全球的地理形态,对于高中生来说,掌握扎实的地图技能对其日后的生活有着深远的影响。高中地理教师也应该把地图教学纳入到日常教学工作中,进而提升学生的创新能力、理解能力,最终提升学生的综合素质。
关键词
高中地理
地图教学
方式
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
新常态下略议高中地理课堂教学模式
3
作者
尧光明
机构
重庆市涪陵第十七中学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第35期64-64,共1页
文摘
新课程改革实施过程中明确指出,当前高中地理教学中教师应不断创新教学模式,只有这样才能适应新常态下教育教学的要求。但是,在实际教学过程中依然有多数学校在地理课堂教学中采取传统的方式开展教学活动,根本没有将新课程改革的要求落实到实际中,无法有效提升教学效率。改革高中地理课堂教学模式成为了当前最为主要的任务。本文重点围绕新常态下高中地理课堂教学模式的改革进行了深入的研究,提出了基于新课改背景下高中地理课堂改革的有效策略,希望能够促进教学质量的提升。
关键词
高中地理
教学模式
教学策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
胆源性胰腺炎128例治疗分析
尧光明
《中国民族民间医药》
2010
3
下载PDF
职称材料
2
探究高中地理的地图教学方式
尧光明
《科教导刊(电子版)》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
新常态下略议高中地理课堂教学模式
尧光明
《科教导刊(电子版)》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部