期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
新时代小学语文作文教学策略探究
1
作者
尧永长
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第11期0208-0212,共5页
随着教育改革的不断深入,小学语文作文教学面临着新的挑战与机遇。本文旨在探究新时代小学语文作文教学策略,通过分析当前作文教学中存在的问题,结合小学生的认知特点和心理需求,提出一系列创新的教学策略。这些策略包括激发学生写作兴...
随着教育改革的不断深入,小学语文作文教学面临着新的挑战与机遇。本文旨在探究新时代小学语文作文教学策略,通过分析当前作文教学中存在的问题,结合小学生的认知特点和心理需求,提出一系列创新的教学策略。这些策略包括激发学生写作兴趣、培养写作技巧、丰富写作素材、优化教学环境和完善评价机制等,以期提升小学生的写作能力和语文综合素养。
展开更多
关键词
新时代
小学语文
作文教学
策略
兴趣
技巧
素材
下载PDF
职称材料
题名
新时代小学语文作文教学策略探究
1
作者
尧永长
机构
江西赣州市于都县贡江镇密坑小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第11期0208-0212,共5页
文摘
随着教育改革的不断深入,小学语文作文教学面临着新的挑战与机遇。本文旨在探究新时代小学语文作文教学策略,通过分析当前作文教学中存在的问题,结合小学生的认知特点和心理需求,提出一系列创新的教学策略。这些策略包括激发学生写作兴趣、培养写作技巧、丰富写作素材、优化教学环境和完善评价机制等,以期提升小学生的写作能力和语文综合素养。
关键词
新时代
小学语文
作文教学
策略
兴趣
技巧
素材
分类号
G422 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时代小学语文作文教学策略探究
尧永长
《中国科技期刊数据库 科研》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部