将法制教育引进语文课堂

在日常的教学工作中，笔者发现学生中“早恋”、“网瘾”、“抽烟”、“交友不良”、“意气用事”等现象在逐年增多，由此引发的事故令人触目惊心，青春的年华本应该在健康的生活和愉快的学习中度过，但一些青少年却浪费了时光，流下了悔恨的泪水。这不禁促使笔者思考，这种种现象频频出现的原因是什么？

《卫风·氓》第二课时教学实录

【教学目标】 1．着重了解《氓》中“比”、“兴”的表现手法。 2．探究文中女主人公婚姻悲剧的根源。

上帝的宠儿——玛蒂尔德

玛蒂尔德是法国作家莫泊桑的短篇小说《项链》中的主人公,自她诞生之日起,她的形象就已经深深烙入众多读者的内心。对她的评论众说纷纭,有的人同情她的遭遇,有的人感叹她的人生际遇,但却很少有人在意玛蒂尔德的幸运,她实在是上帝钟爱的人。

一腔碧血洒热土——有感于刘和珍君

鲁迅先生的名篇《记念刘和珍君》，我在少年时拜读过，青年时品读过，时至今日，重读此文，方觉有了一些感悟．略略体会到昔时先生写作时内心的哀痛与愤怒。刘和珍君，她的一腔碧血喷洒在中华热土上．她是为中国而死的中国的青年。

在语文课堂中融入审美体验

有不少学生告诉笔者,他们不喜欢上语文课,越大越不喜欢上语文课,笔者问他们为什么,学生说语文课没意思,枯燥乏味。这引发了笔者的沉思,语文课怎么了？它什么时候成了单纯的知识技能课了。