广东能效电厂项目融资模式创新机制探讨

广东省能效电厂项目是亚洲开发银行与中国政府在节能减排领域的合作项目之一。该项目是国家近年来对节能减排工作重视的产物,也是国际金融组织在中国的能效融资项目成功案例之一。该项目在运行中,积极创新,形成了一套成熟可行的能效融资管理机制。这对推进我国能效融资机制的建设具有一定的示范意义。

应重视银行流动性风险的防范

一、银行流动性风险及其产生原因流动性风险是指银行无力为负债的减少或资产的增加提供融资。当银行流动性不足时，银行无法以合理的成本迅速增加负债或变现资产获得足够的资金，从而影响其盈利水平，甚至产生支付危机，威胁银行生存的可能性或状况。如果一家银行在经营中...

广东省财政转移支付存在的问题及调整思考

本文在对广东财政转移支付基本情况回顾的基础上,分析了广东现行转移支付在体现公平原则方面所存在的几个问题,提出了在现行体制下完善转移支付制度、提高转移支付均衡能力、缩小地区财政差距和实现区域基本公共服务均等化目标的几点建议。

国有企业产权改革实践与理论的缘起和演进

国有企业产权改革实践与理论的缘起和演进尹丹华国有企业改革已进入了以产权改革为中心的阶段，它包括产权的重新界定，产权交易，企业兼并、破产、公司制改造等内容。本文主要就我国国有企业产权改革实践和理论的缘起，并就产权改革要解决的问题提出一点粗浅认识，以推动...

关于中小企业金融政策的两点思考

为了实现今年经济增长8％的目标和缓解严峻的就业压力,政府确立了积极支持中小企业发展的金融政策。中国人民银行在今年5月26日颁布的《关于改进金融服务、支持国民经济发展的指导意见》中,明确提出“积极支持中小企业发展,促进再就业工作”的方针,要求商业银行要积极为中小企业(包括国有中小企业、乡镇企业、民营企业和个体私营经济等)提供信贷服务,并要求各商业银行要设立小型企业信贷部,城市银行、城乡信用合作社要把信贷资金主要用于支持各种所有制中小企业和个体经济单位的发展。对这项政策如何更好地发挥其作用,我们提出以下几点思考。

国有企业产权制度改革的缘起和演进

产权改革是当前国有企业改革的突破口。国有企业面临的诸多问题，要求产权改革必须深入，必须进行综合配套改革。十五大的召开，标志着国有企业改革进入制度创新阶段。

税后房价收入比的估算方法及中美房价的对比

房价收入比是判断房价高低的一个重要指标,我国的房价收入比在国际上明显较高。但房产作为一种商品,其税后价才是真正的价格。通过提出估算税后房价收入比的方法,并以美国的情况作为对比,发现我国的税后房价收入比与美国相比基本上处于同一水平。这意味着房产税仅对税前房价的影响较大,而对税后房价的影响很小。税收与房价之间的这种关系是房产税决策者必须考虑的。

浅谈新教师专业成长发展

教师专业化发展也是当下教育改革实践提出的一个具有重大理论意义的课题，已成为国际教师教育改革的趋势。教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师的过程。《幼儿园教育指导纲要》提到：“教育活动的组织和实施过程是教师创造性地开展工作的过程”；“评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是他们自我成长的重要途径”。

社会实践活动——打开幼儿社会视角的有效途径

近年来,随着幼教改革的深入,人们越来越意识到让孩子自主学习,在社会生活中习得的重要性。社会性实践活动也越来越受到大家的重视,《新纲要》也指出：＂幼儿主要是通过在实际生活和活动中积累有关的经验和体验而学习的。＂因此,仅仅在幼儿园和家庭生活中受教育,对孩子来说,是远远不够的,特别是幼儿正是处于认知能力和情感体验的关键期,我们作为教育工作者,应该多方面、多途径地开拓幼儿的视野,让幼儿通过各种社会实践活动，观察、体验、感受，学会主动学习，并初步了解社会生活的规则。

新生家访 迈出家园良好沟通第一步

幼儿教育离不开家长工作,幼儿的发展在很大程度上需要家园之间的紧密配合。只有实现家园相互配合,同步教育,才能促进幼儿的健康成长。那为什么要进行新生家访呢？总的来说,一是新生家访获得更多的第一手资料,有助于更详细地了解幼儿家庭状况及幼儿各方面表现;

解析“冲突”,助推成长

3~6岁的孩子受语言和交往能力的限制,又比较以自我为中心,因此常常发生冲突,这些孩子间的冲突就像镜子,折射出孩子率真的一面。而所谓冲突,一般指的是活动的参与者之间相互反对或一方阻止另一方企图的比较自觉的行为,它是教育活动中的一种基本的互动形态。

有趣的尺子

适合年龄：5～6岁。 准备：插页、剪刀、胶棒。 游戏目的：1．提高幼儿的反应力、观察力和记忆能力。 2．通过游戏认识颜色的深浅、数字及各种图形。玩法：

关于中小企业金融政策的几点思考

为了实现今年经济增长8%的目标和缓解严峻的就业压力,政府确立了积极支持中小企业发展的金融政策。中国人民银行在5月26日颁布的《关于改进金融服务、支持国民经济发展的指导意见》中,明确提出“积极支持中小企业发展,促进再就业工作”的方针,要求商业银行要积极为中小企业(包括国有中小企业、乡镇企业、民营企业和个体私营经济等)提供信贷服务,并要求各商业银行要设立小型企业信贷部,城市银行、城乡信用合作社要把信贷资金主要用于支持各种所有制中小企业和个体经济单位的发展。

根植于“玩”的幼儿园STEM教育实践

如何开展幼儿园的STEM教育实践,来培养幼儿科学的思辨能力、艺术的创想能力,萌发孩子的探索欲,是我们需要思考的问题。本文理清了两者的核心价值,分别从打造根植于"玩"的STEM课程环境,构建园所STEM课程体系来阐述我园在课程游戏化理念下的STEM教育实践。

基于问题的教学模式在《货币银行学》本科教学中的应用探究——以流动性理论为例

针对目前《货币银行学》课程教学中存在的问题,在分析课程特点、教学现状和基于问题的教学模式内涵的基础上,本文将以流动性理论为例探究基于问题的教学模式在《货币银行学》课堂教学中的应用。教学实践表明,基于问题的教学模式提高了学生的问题意识,提高了学生学习的积极主动性,加深了对货币运行规律的原理、知识、概念、理论的理解,为后续课程的学习奠定了坚实的基础。

家园约谈——开启家园良性沟通的大门

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:'两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧。'可见,良好的家园沟通是教育成功的一个重要因素,幼儿的教育离不开幼儿园和家庭的共同努力,随着社会的发展,家园沟通的方式也越来越多元化.