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如何引导学生自主学习
1
作者
尹丽卉
《文教资料》
2006年第14期124-,共1页
关键词
学生自主学习
学生自学
认知结构
下载PDF
职称材料
初中数学分化的成因及对策刍议
2
作者
尹丽卉
《中学课程资源》
2008年第S1期49-49,共1页
关键词
思考时间
学习方法
全等三角形
抽象逻辑思维
分化现象
直观演示
轴对称图形
直觉思维
不连贯
认知
下载PDF
职称材料
题名
如何引导学生自主学习
1
作者
尹丽卉
机构
姜堰市五中
出处
《文教资料》
2006年第14期124-,共1页
关键词
学生自主学习
学生自学
认知结构
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中数学分化的成因及对策刍议
2
作者
尹丽卉
机构
江苏省姜堰市南苑学校
出处
《中学课程资源》
2008年第S1期49-49,共1页
关键词
思考时间
学习方法
全等三角形
抽象逻辑思维
分化现象
直观演示
轴对称图形
直觉思维
不连贯
认知
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
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1
如何引导学生自主学习
尹丽卉
《文教资料》
2006
0
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职称材料
2
初中数学分化的成因及对策刍议
尹丽卉
《中学课程资源》
2008
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