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学校音乐教学中节奏感的培养体系与实施策略
被引量:
1
1
作者
尹乐崇
《戏剧之家》
2021年第32期125-126,共2页
节奏是音乐的灵魂,对旋律进行具有基础性的支撑作用。节奏感是音乐核心素养的组成部分,在学校音乐课堂上,节奏感的针对性培养不可或缺。节奏感的培养需要一套层次分明的教学体系。本文在现有理论基础上,结合教学实践,系统论述学校音乐...
节奏是音乐的灵魂,对旋律进行具有基础性的支撑作用。节奏感是音乐核心素养的组成部分,在学校音乐课堂上,节奏感的针对性培养不可或缺。节奏感的培养需要一套层次分明的教学体系。本文在现有理论基础上,结合教学实践,系统论述学校音乐教学中节奏感的培养体系与实施策略。
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关键词
恒拍
节拍
节奏感
培养策略
音乐教学
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职称材料
题名
学校音乐教学中节奏感的培养体系与实施策略
被引量:
1
1
作者
尹乐崇
机构
无锡市南湖小学
出处
《戏剧之家》
2021年第32期125-126,共2页
文摘
节奏是音乐的灵魂,对旋律进行具有基础性的支撑作用。节奏感是音乐核心素养的组成部分,在学校音乐课堂上,节奏感的针对性培养不可或缺。节奏感的培养需要一套层次分明的教学体系。本文在现有理论基础上,结合教学实践,系统论述学校音乐教学中节奏感的培养体系与实施策略。
关键词
恒拍
节拍
节奏感
培养策略
音乐教学
分类号
J613.7 [艺术—音乐]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学校音乐教学中节奏感的培养体系与实施策略
尹乐崇
《戏剧之家》
2021
1
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