小儿上呼吸道感染整体护理及健康教育的效果观察

对整体护理和健康教育在小儿上呼吸道感染中的应用效果进行观察。方法 在我院收治的小儿上呼吸道感染患儿的治疗中应用整体护理和健康教育并观察实施效果。结果 比较两组患儿的健康教育效果,对照组患儿的疾病知识等各项评分明显低于观察组(P<0.05)。对两组患儿护理前后的SAS和SDS评分加以观察,护理前两组的SAS和SDS评分未体现出明显区别(P>0.05),但护理后两组的差异明显,对照组均明显高于观察组(P<0.05)。对照组护理满意度低于观察组(P<0.05)。结论 在小儿上呼吸道感染患儿护理中采用整体护理结合健康教育具有现实意义,促进了患儿不良情绪改善,增加了患儿家属对疾病的正确认知,适合进一步推广。

预防护理与健康教育对小儿上呼吸道感染护理效果的影响分析

对小儿上呼吸道感染采用预防护理联合健康教育的效果进行探讨。方法 在我院收治的小儿上呼吸道感染患儿的临床护理工作中应用预防护理结合健康教育,并观察效果。结果 对照组患者的治疗总有效率显著低于观察组(P0.05)。对照组护理满意度低于观察组(P0.05)。对两组患儿护理前后的SAS和SDS评分加以观察,护理前两组的SAS和SDS评分未体现出明显区别(P>0.05),但护理后两组的差异明显,对照组均明显高于观察组(P0.05)。结论 在小儿上呼吸道感染的护理中应用预防护理和健康教育具有现实意义,有效改善了患儿症状和满意度,促进其康复。