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历史教学中核心素养的培养策略分析
1
作者
尹伟菊
《休闲》
2020年第29期0210-0210,共1页
随着我国素质教育的推进,我国高中教育越来越重视核心素养教学,让学生在学习生涯中更好的培养自身的综合素 质,在高中历史学科中,核心素养教育史学科核心素养主要包括:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核 心素养,...
随着我国素质教育的推进,我国高中教育越来越重视核心素养教学,让学生在学习生涯中更好的培养自身的综合素 质,在高中历史学科中,核心素养教育史学科核心素养主要包括:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核 心素养,本文主要针对论述在高中历史教学中渗透核心素养的策略与方法。
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关键词
高中历史
核心素养
历史教学
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题名
历史教学中核心素养的培养策略分析
1
作者
尹伟菊
机构
莱州市第一中学
出处
《休闲》
2020年第29期0210-0210,共1页
文摘
随着我国素质教育的推进,我国高中教育越来越重视核心素养教学,让学生在学习生涯中更好的培养自身的综合素 质,在高中历史学科中,核心素养教育史学科核心素养主要包括:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核 心素养,本文主要针对论述在高中历史教学中渗透核心素养的策略与方法。
关键词
高中历史
核心素养
历史教学
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
历史教学中核心素养的培养策略分析
尹伟菊
《休闲》
2020
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