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语文创新教学“六法”
1
作者
尹佩仪
《教育导刊(上半月)》
2001年第19期28-28,39,共2页
创新思维的培养是创新教育的重要内容之一.创新思维能保证学生顺利解决新问题,深刻牢固地掌握新知识,并把它广泛迁移到学习其他知识的过程中.可以说,创新思维是创新活动的智能结构关键,是创新能力的核心.因此,真正落实素质教育的课堂教...
创新思维的培养是创新教育的重要内容之一.创新思维能保证学生顺利解决新问题,深刻牢固地掌握新知识,并把它广泛迁移到学习其他知识的过程中.可以说,创新思维是创新活动的智能结构关键,是创新能力的核心.因此,真正落实素质教育的课堂教学应着力培养这种可贵的思维品质.
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关键词
学生
创新思维
培养
语文
课堂教学
结论
重难点
新知识
创新活动
过程
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职称材料
题名
语文创新教学“六法”
1
作者
尹佩仪
机构
广州市番禺区德兴小学
出处
《教育导刊(上半月)》
2001年第19期28-28,39,共2页
文摘
创新思维的培养是创新教育的重要内容之一.创新思维能保证学生顺利解决新问题,深刻牢固地掌握新知识,并把它广泛迁移到学习其他知识的过程中.可以说,创新思维是创新活动的智能结构关键,是创新能力的核心.因此,真正落实素质教育的课堂教学应着力培养这种可贵的思维品质.
关键词
学生
创新思维
培养
语文
课堂教学
结论
重难点
新知识
创新活动
过程
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
语文创新教学“六法”
尹佩仪
《教育导刊(上半月)》
2001
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