基于卷积神经网络的夹层玻璃开裂后拉伸性能快速评估方法

夹层玻璃开裂后的承载性能对持续风灾或爆炸时建筑玻璃结构安全性非常重要。玻璃裂纹形态作为开裂后性能的关键影响因素,对夹层玻璃的拉伸硬化效应和局部失效触发有着重要作用。对采用离子性中间层(SG)的钢化夹层玻璃进行碎裂试验及碎裂后单轴拉伸试验,获取图形和力学性能的试验数据集,并和精细有限元模型校核,确定裂纹形态对应的碎片密度、最小最近邻距离、有效粘结系数等关键参数。随后,建立由表面应力调控裂纹形态的夹层玻璃开裂后有限元模型批量化生成方法,基于维诺(Voronoi)形态近似来扩充模拟数据集。采用卷积神经网络方法,基于裂纹形态图像识别训练,得到具有良好精度的夹层玻璃开裂后等效拉伸性能快速评估方法。

幼儿园玩教具制作在语言活动组织中的功能

幼儿的心理特点和年龄特征决定了玩教具是幼儿认识世界、实现身心发展的重要途径和学习方式。玩教具虽然很小或很简单,但它承载的是教育思想、教育观念和教育手段,对于幼儿教育有着极其重要的作用。幼儿园通过自行设计制作玩教具活动,让广大幼儿参与自行组装和制作玩教具,做到做中学、玩中学,利用自制玩教具开展探究式活动,形成一种开放、探究的氛围,对培养广大幼儿的好奇精神、求知欲望和动手能力有着极其重要的推动作用。本文就自制玩教具在幼儿的语言活动中的功能和作用进行一定的研究和探讨,以期为促进幼儿园对自制玩教具制作重视性方面做出一点建设性的贡献。