科学传播理论的概念辨析

科学普及的理论建设日益进入人们的视野 ,但对科学与技术、科学普及、科学传播、技术传播以及科技传播等近似概念 ,却往往缺乏明晰的区分。本文力图对科学与技术做出区分 ,进而从科学与技术的关系发展史这一角度来解释为什么会出现这一界限模糊的概念组群 ,发掘其背后的启发意义。

经由逻辑追溯科学的本体论基础

科学是西方文化的产物。经过逻辑 ,科学与西方哲学的本体论紧密相连。从苏格拉底到柏拉图到亚里士多德 ,本体论一步一步得以成熟 ,而亚里士多德在发展和完善本体论的同时 ,以本体论为前提和基础创立了逻辑。通过逻辑 ,可以看清楚科学的本体论根源。

科学传播理论的历史考察:将“传播”理念引入“科学”的历程

随着社会发展特别是现代传播工具的出现,传播对人类历史进步的重要性与日俱增,探讨传播理念引入科学的历程,对正确理解科学传播理论意义重大。