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“双减”背景下社会组织参与校外培训机构治理的机制研究
被引量:
20
1
作者
张茂聪
尹光奇
杜文静
《天津师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
2022年第2期31-37,共7页
"双减"政策要求在政府主导下,多方联动治理校外培训机构。"双减"政策的落实是一项系统工程。社会组织以其独立性、专业性在教育事务中发挥着越来越重要的作用。随着社会组织参与校外培训机构治理工作的开展,社会组...
"双减"政策要求在政府主导下,多方联动治理校外培训机构。"双减"政策的落实是一项系统工程。社会组织以其独立性、专业性在教育事务中发挥着越来越重要的作用。随着社会组织参与校外培训机构治理工作的开展,社会组织专业性不强、独立性不足、合法地位尚须加强等问题制约着其职能的发挥。治理视域下,教育主管部门和社会组织分属不同领域,具有各自优劣势,构建以行政监管为主、社会组织参与监测评估的新型治理体系,能够发挥多主体治理的协同效应。对此,可通过加强社会组织参与校外培训机构治理的法律、制度供给,建立资质认证标准,规范准入程序,加强组织自身能力建设,建立健全社会组织参与培训机构治理的机制。
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关键词
“双减”政策
校外培训机构治理
社会组织
原文传递
题名
“双减”背景下社会组织参与校外培训机构治理的机制研究
被引量:
20
1
作者
张茂聪
尹光奇
杜文静
机构
山东师范大学教育政策与管理研究中心
山东师范大学公共管理学院
出处
《天津师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
2022年第2期31-37,共7页
基金
国家社会科学基金教育学2019年度重点项目“教育培训市场治理路径与监测指标研究”(AFA190018)
山东省教育科学规划课题“义务教育教师县管校聘管理运行机制优化研究”(202ZD003)。
文摘
"双减"政策要求在政府主导下,多方联动治理校外培训机构。"双减"政策的落实是一项系统工程。社会组织以其独立性、专业性在教育事务中发挥着越来越重要的作用。随着社会组织参与校外培训机构治理工作的开展,社会组织专业性不强、独立性不足、合法地位尚须加强等问题制约着其职能的发挥。治理视域下,教育主管部门和社会组织分属不同领域,具有各自优劣势,构建以行政监管为主、社会组织参与监测评估的新型治理体系,能够发挥多主体治理的协同效应。对此,可通过加强社会组织参与校外培训机构治理的法律、制度供给,建立资质认证标准,规范准入程序,加强组织自身能力建设,建立健全社会组织参与培训机构治理的机制。
关键词
“双减”政策
校外培训机构治理
社会组织
Keywords
“double reduction”policy
governance of off-campus training institutions
social organizations
分类号
G626 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双减”背景下社会组织参与校外培训机构治理的机制研究
张茂聪
尹光奇
杜文静
《天津师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
2022
20
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