国家学生体质健康测试发展现状及对策研究

在新形势下,国家学生体质健康测试具有重要意义,但在实际操作过程中存在一些问题,如配套设施不规范、执行过程不严格、监管不到位等,导致其没有发挥应有的作用。本文主要探讨了国家学生体质健康测试的意义及当下体质健康测试过程中存在的问题,并根据问题尝试性地提供优化对策。

拓展训练引入高中体育课堂教学的可行性分析

以拓展训练的定义及功能出发,在高中体育教学现状基础上分析其引入高中体育课堂的可行性,并探讨引入途径。

体育教学与学生的德育培养

本文主要从三大部分论述了体育教学与思想品德教育的关系,以意志力和责任心为主线,论述了体育教育工作者在实施教学过程中应注意的德育环节,通过实践教学来进行德育也是最为有效的手段。

体育教学与学生的德育培养

本文主要从三大部分论述了体育教学与思想品德教育的关系,以意志力和责任心为主线,论述了体育教育工作者在实施教学过程中应注意的德育环节,通过实践教学来进行德育也是最为有效的手段。

高中篮球教学中学生团队意识的培养

在高中体育的教学中,篮球教学占有很重要的地位,其中团队意识和团队精神的培养被逐渐的重视起来,因此如何培养高中生的团队意识就成为当前一项比较重要的工作。本文就对篮球教学中培养团队意识的策略进行了简单的分析,然后阐述了篮球教学中团队意识的培养方法,希望能起到一定的参考价值。

体育与健康课如何有效组织教学之探讨

体育与健康课的课程特点,首先立足于课程"教-学-练"的过程进行目的预设,这也对组织教学提出了更高的要求。该文运用文献资料法,结合自己的新课程实践经验,就体育与健康课教学中的组织教学进行探讨,着重探讨了实体组织、过程组织及自组织的基本形态及其内部的运行方式,并就不同组织之间在体育与健康课程的教学活动的介入和运用进行比较分析,论述如何在不同的课程环境和群体状态下选择不同的组织形式进行有效的课程教学。

谈体育活动中的两极分化现象

在人们日常的体育活动中，大家常会看到这样的两种现象：有的同学参加体育活动时欢呼雀跃，但不该活动时也对体育活动念念不忘，影响了正常的文化课学习；有的学生则死气沉沉，甚至体育课也要想方设法请假逃避，更谈不上课外活动了。笔者且称之为体育活动的两极分化现象，造成这种现象的原因有多方面，