产业经济学教学的现状及改革措施探究

产业经济学是高等院校经济管理类本科生的核心课程。产业经济学教学改革,可以解决课时缩减带来的教学难度加大的问题,提高学生学习兴趣。鉴于课程改革需要与课程本身的教学特征,产业经济学教学改革面临着诸多问题:课程属性归属问题;理论教学与社会实践的脱节问题;考核目的与考核手段之间的冲突问题等。应从教学方法的丰富、教材体系的推陈出新、考核方式的多样化等角度进行产业经济学教学改革。

从理论与实践相结合的视角深化经济学教学改革研究

经济学专业是理论性较强的专业,鉴于培养目标与学科特征。在教学改革过程中中,依据理论学科适应社会主义市场经济的要求,必须从教学内容、教学方法等方面改变传统的理论教学模式等方面,提高课堂教学质量与培养学生学习兴趣。研究表明:在理论经济学的教学活动中,采用"缩短现实与理论的距离,强化经济学实践与理论的紧密结合"为核心,进行教学内容、教材建设、教学环节等方面大刀阔斧的改革,可以显著增强学生对理论知识的掌握及灵活运用能力,提高学生的社会实践能力。

弹性战略:动态环境下企业战略管理的新视角

针对新经济时代背景下多变的企业外部环境对企业战略管理制定和实施的不断影响,越来越多的企业已经注意到动态环境对其自身发展以及战略制定的重要影响。通过对动态环境的成因进行详细描述,分析了企业的一般动态环境,以及企业战略管理的基本内涵,阐述了动态环境对企业战略管理的影响,提出了动态环境中企业战略管理的新观点———弹性战略,并就如何制定和实施企业在动态环境中的弹性战略进行了探讨。

河南省农村剩余劳动力转移现状及制约因素的研究

采用归纳和比较的定性分析方法,运用二元经济结构和传统农业理论,对河南省农村剩余劳动力的理论界定及转移特征、转移的制约因素、转移的措施及政策进行研究。研究显示:(1)河南省存在大量农村剩余劳动力,转移呈现速度加快及总量加强;以青壮年男性为主;学历越高转移越充分;移地域上以省外为主,乡内为辅等特征。(2)制约河南省农村剩余劳动力转移实效的因素是农村自然资源与农业劳动生产率提高的排斥力;促使农村剩余劳动力向非农产业和城市转移的城乡吸纳力;农村剩余劳动力的转移机会成本(经济、心理成本、制度摩擦)的转移摩擦力。(3)促进河南省农村剩余劳动力转移的措施是加快农村城镇化进程;深化配套制度改革;规范农村劳动力市场;提高农村剩余劳动力素质。

学习型组织理论在《企业战略管理》课程教学过程中的应用研究

《企业战略管理》课程在管理专业学科体系中占据着重要地位、是实践性极强的课程。其教学改革直接关系到培养学生的综合实践能力、创新能力的效果。学习型组织理论的本质特征是创新,其理念和方法对于促进应用型本科院校《企业战略管理》课程教学改革的顺利推行与理论指导具有重要的指导意义及作用。

河南城乡居民收入差异影响因素及治理措施的研究

改革开放以来,河南城乡居民收入水平大幅度提高的同时收入差距逐渐拉大,导致经济与社会持续健康发展受到制约。影响河南城乡居民收入差异的因素是城乡产业的迥异、城乡割裂的二元经济结构特点、城乡居民人力资本的差距、工业优先发展的措施和体制等。应采取改善农村人力资本状况,加大农村教育资金投入力度,加快农村剩余劳动力向城镇迁移,优化农业产业结构链等措施逐步缩小城乡居民收入差距。

河南省经济增长与金融发展的现状及相互关系的实证研究

河南的金融业通过多种途径促进经济增长,但存在的问题制约了经济建设的高效发展。本文运用实证分析与理论逻辑论证方法对当前河南省金融与经济同比发展间的结构关系、发展现状及存在问题,解决问题的政策措施进行研究,结果显示:1)河南省金融业发展对经济增长具有不充分的促进作用,储蓄投资转化率与经济增长间无稳定关联,对经济增长起到一定推动作用。2)河南金融业发展中存在的矛盾是,金融资产与生产总值的比逊色全国水准,金融业功能不健全;金融机构存贷款比率等低于全国水平,基本生产资料元素要素流失,阻碍地方经济稳步前进;金融市场不规范标准,地方金融机构不健全。3)金融业改革方法为,改善金融发展的硬件环境;扩从金融规模,增强地方金融的综合实力;促进金融机构改革和创新,提高金融质量与效率;培育和完善直接融资体系,与间接融资互为补充;改善中小企业融资体系,解决中小企业融资难的困境。

对金融支持县域经济发展相关问题的研究

县域经济是国民经济的重要组成部分，也是全面建设小康社会的重要基础。支持县域经济发展既是金融部门的责任，也是金融业自身发展的需要，并且金融支持对促进社会主义新农村建设有着至关重要的作用。对此，本文就金融支持县域经济发展情况进行了调研分析，指出了存在问题，并有针对性的提出了金融支持县域经济发展的相关政策和措施建议。

对刀仪在数控车床上的应用

数控车床加工中,对刀操作是重要的环节,其准确性将直接影响零件的加工精度和数控加工的效率。为了提高数控车床的加工效率和精度,从实用角度介绍了对刀仪在数控车床上的应用。

CF卡在FANUC 18i数控系统数据管理中的应用

数控机床数据是数控机床正常发挥其工作性能的关键,是保证机床正常工作的前提条件。为了及时排除故障,提高数控机床的使用效率,从实用角度介绍了CF卡在FANUC 18i数控系统数据备份与恢复等机床数据管理中的应用方法。

宏程序在加工中心刀具长度补偿中的应用

从实用角度介绍了应用宏程序在加工中心刀具长度补偿中自动输入刀具长度补偿值的方法。此方法不仅省略了手工对刀操作中手工记录、计算和输入补偿值等过程,而且避免了在上述过程中可能发生的错误,提高了生产效率。试用结果表明:该方法可靠、方便,缩短了机床辅助工作时间,提高了加工精度和机床生产效率,具有很强的实用价值。

立式加工中心换刀机构的换刀故障处理方法

数控加工中心的自动换刀(ATC)机构因其机械结构和电路电器复杂、动作频繁,在使用过程中频繁发生换刀故障。换刀故障直接影响到加工中心的使用性能和生产效率。为了充分发挥立式加工中心的优势,从实用角度介绍了立式加工中心换刀机构的换刀故障处理方法。

国外先进加工中心的可靠性分析（英文）

使用定时截尾试验方法采集了50台某型号国外高档加工中心在实际工作中的故障数据。通过对故障部位、故障模式及危害度分析,找出了该型号加工中心的薄弱环节。然后采用了极大似然法进行了整机故障间隔时间分布模型的参数估计。选择威布尔分布作为分布模型,应用遗传算法求得了三参数威布尔分布的位置参数,并通过了Kolmogorov-Smirnov检验。根据求得的三参数威布尔分布模型,计算了整机的平均故障间隔时间。结果表明:基于遗传算法优化的相关系数法能更好地求得三参数威布尔分布模型,这可以为其他学者的相关研究提供参考。

定期维护功能在加工中心预防性维护中的应用

数控加工中心在煤机制造行业中起着举足轻重的作用。加工中心的预防性维护能确保机床的良好工作性能。为了充分发挥立式加工中心的效能,从实用角度介绍了利用FUNAC系统的定期维护功能对立式加工中心进行预防性维护的方法。

高校学业成绩的相对评价方法

改革传统、滞后的高校学业成绩评价方式,建立体现绩效管理先进理念的高校学业成绩评价方法对教师和学生都非常重要。本文在分析现行的百分制绝对评价方法所存在问题的基础上,论证了引进相对评价的必要性及可行性,提出了具有合理性、实用性的相对评价方法。

数控技术人才培养模式探究

在经济全球化、教育国际化、文化多元化背景下,工科类大学毕业生将在文化日益多元化、国际化的环境中发展其职业生涯。文章以工科类大学生的认知、技能等方面的跨文化教育为目标,提出了以机电理论、数控操作技能、跨文化素质和能力、创新能力为核心内容的"四位一体"的培养模式。此培养模式为多元文化环境下的少数民族地方大学提供了探索培养具有跨文化素质和能力的数控技术人才的有效途径。

接触式对刀仪在刀具长度补偿中的应用

刀具长度补偿是数控加工中心加工的重要操作内容,其准确性将直接影响零件的加工精度和机床的生产效率。为了提高加工中心的加工效率和精度,从实用角度介绍了接触式对刀仪在加工中心刀具长度补偿中的应用。

加工中心换刀装置换刀位置的设置与高效率换刀方法的研究

CNC加工中心在加工过程中需要频繁换刀并设置换刀装置的换刀位置。换刀位置的设置和换刀方法的选择是加工中心加工中重要的操作内容,其精度和快速性将直接影响加工效率。为了提高加工中心的加工效率,从实用角度介绍了换刀点的设置方法和高效率换刀方法。

数控铣削参数优化方法的研究

为了优化数控铣削参数,以切削比能低、表面质量优为优化目标,对45号钢进行了单工步干式铣削沟槽正交实验.采用多目标遗传算法求解出了不同铣削参数的优化解,并通过对比经验参数与优化参数的实验结果得出了最优铣削参数组合.在最优铣削参数组合下对工件进行加工(粗/半精加工)时,其加工切削比能和工件表面粗糙度比优化前分别降低了46.2%和41.6%,因此本文优化方法可为提高数控铣削加工质量和降低能耗提供参考.

刀具前后角对切削力和切削温度的影响

为研究刀具前、后角的变化对45号钢的正交切削性能的影响,应用有限元方法模拟了切削过程,分析了不同的刀具前、后角分别对切削力和切削温度的影响.仿真结果表明,影响切削力和切削温度的主要因素是刀具前角,刀具后角的影响相对较小.