论高校竞技体育与大学生体育的教育功能互补

高校竞技体育与大学生体育是高校体育工作的重要内容,二者在发展过程中存在着需要解决的问题,如高校竞技体育发展水平越来越高,而学生的体质则呈现逐年下降趋势;大学体育教学中存在教学目标理论与实践不完全一致等问题。同属高等教育的高校竞技体育与大学生体育在性质、目标任务上的异同,既表明了两个体系发展方向不同,也显示出了二者有着教育功能的互补性。一是要树立健康第一的思想,坚持育人为本;二是要坚持竞技体育与大学生体育同步开展,促进普及与提高;三是要提升竞技体育树品牌,学生体育促发展。通过这些途径,从而达到教育目标、教育形式和教育内容与方法互补,实现高校竞技体育和大学生体育协调发展。

辽宁省朝阳市小学生体育生活方式的现状及对策

在人的一生中,青少年时期是很重要的,这个阶段正是其生理、心理成长的重要阶段,所以对于健康的体育生活方式也需要在这一阶段进行培养和塑造。随着社会经济的发展,教育部门和学校也要加强对青少年体育生活方式的培养力度。为了使研究更加专业和全面,笔者阅读了很多和体育生活方式有关的文献。在借鉴以往对于体育生活方式研究经验的基础上,通过问卷调查、数据统计等方法对小学生体育生活方式进行了研究并针对在研究中发现的问题给出了相关的解决策略,为小学生体育生活方式的有效实施提供一点建议。

磷钼杂多酸盐催化作用下的SBS环氧化反应

用磷钼杂多酸盐为反应控制相转移催化剂,以30%H2O2为氧源,对SBS进行环氧化反应.实验表明:其适宜条件为反应时间2 h,反应温度70℃,SBS溶液浓度为100 g/L,n(磷钼酸盐)∶n(过氧化氢)=1.72,过氧化氢(相对于SBS)质量百分用量为27.2%,所得产物的环氧化程度最高为7.63%,催化剂可回收再利用.

浅论中学体育教学中的德育渗透途径

新的体育教学理念明确提出以德育为核心,提高学生德、智、体、美全面素质。德育,是学校教育的重要组成部分学校。德育既含着人类社会文明进步,对教育培养人的素质的普通要求,又贯穿着一定社会制度的国家对教育培养人的思想等方面某些特殊要求。现代社会的发展,对学生的身体、精神、知识和能力,道德与行为方面都有了新要求。

体育教学中的过度紧张探讨

体育学习情绪表现状态的研究是现代体育心理学的一个重要组成部分，研究学生心理状态、对学生进行自我心理健康教育是全面贯彻素质教育的要求。结合教学实践从情绪研究的角度出发，探讨学生心理健康教育的规律和方法，提高体育教学质量。

自主选择项目对大学生终身体育意识的影响

采用文献资料法、问卷调查法和访谈,得出结论:自主选择运动项目,受到大学生的普遍赞同,基本满足了学生的兴趣需求,提高了学生对体育的认知程度;由此,大学生对体育学习与锻炼表现出较大的主动性和强身健体的目标倾向,促进了自觉体育锻炼和运动习惯的养成,为树立终身体育意识和终身进行体育锻炼奠定了基础.同时,自主选择运动项目过程中,也存在着部分学生被动选择运动项目的现象,影响了体育学习的的积极性.

新型骨修复材料修复种植牙骨缺损的前瞻性临床研究

目的:观察一种新型骨修复材料和Bio-oss骨粉修复牙种植骨缺损的早期临床疗效。方法:采用盲法、平行对照,按随机代码表分配入组患者的前瞻性临床试验设计。试验组90例接受新型骨修复材料治疗,对照组90例接受Bio-oss骨粉治疗。分别于术前、术后当天、术后6个月在选定的同一骨缺损区进行CBCT影像学检查,计算骨体积转化有效率(骨体积转化率80%的病例数/总病例数),将其作为骨缺损修复效果的判定标准。结果:术后6个月,试验组骨体积转化有效率为85.39%,对照组骨体积转化有效率为82.95%,试验组的骨体积转化有效率与对照组的骨体积转化有效率无统计学差异(P=0.0117);术后6个月与术中骨密度两组差异无统计学意义,认为两组间新生骨密度相似。结论:新型骨修复材料和Bio-oss骨粉用于种植牙骨缺损的填充修复效果均获得较好的临床疗效,并且未发生不良反应。该新型骨修复材料是一种临床可供选择使用的的骨移植修复材料。

让多媒体教学走进体育课堂

体育多媒体教学是教育的重要组成部分.它对提高教学质量,优化教学效果,促进学生素质的提高有着积极的意义.有助于激发学生的学习热情,提高教学质量.教师可以应用图像、动画、影像、声音等多媒体技术进行教学,增强学生体质,提高学生健康水平.

该留的教法必留

目前，为提高数学课堂教学效率，使课堂教学更加有效化，每个教师都在教学实践中积极探索，并取得了显著成果。但是随着新课程改革实验的逐步深入，一些深层次的问题也随之出现。笔者根据自己上课的体会和多次听课掌握的情况，呈现初中数学课堂教学目前存在的一些现状，对其进行简要分析，并试图寻求解决问题的对策。

让学生们健康快乐地成长——浅谈体育教学策略

孩子们是祖国的未来,是祖国的花朵,让学生们健康快乐的成长是每一个家长的心愿,也是我们教师追求的最大喜悦,所以在学校里,我们应当做好的我们的园丁,每天为他们浇水施肥,给他们营造一个良好的成长环境,让他们都成为德、智、体、美、劳全面发展的人才。特别是在我们体育课堂上,更是学生们全面发展的良好平台。

“红色防线”共护母亲湖

“我们祖祖辈辈在大冶湖以打渔为生，现在你们说禁湖就禁湖了，我们这些人该怎么办？”初秋的夜晚，一场党员代表大会在大冶湖南岸李继武村召开，村代表曹树海首先发问，他的话说出了大多数渔民的心声，大家纷纷应和。

健身运动的日时及强度之新说

1 前言随着我国全民健身计划纲要的颁布与实施,一股前所未有的全民健身热在中国大地掀起,满足于温饱的中国人民开始注意生命的质量,意识到"生命在于科学地运动,健康在于科学地健身。"但多少年来。