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解析初中数学教学中的最短路径问题
1
作者
尹加根
《数学学习与研究》
2018年第17期139-139,共1页
最短路径问题是初中数学中的经典问题,进行最短路径问题分析需要综合运用初中数学知识,在初中数学教学中,应该做到教学结合实际,因为数学问题来源于生活,同时指导着人们的生活.点点之间、点线之间以及立体图形中两点的最短距离都是初中...
最短路径问题是初中数学中的经典问题,进行最短路径问题分析需要综合运用初中数学知识,在初中数学教学中,应该做到教学结合实际,因为数学问题来源于生活,同时指导着人们的生活.点点之间、点线之间以及立体图形中两点的最短距离都是初中数学最短距离研究的问题.
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关键词
初中数学
最短距离
对称
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职称材料
题名
解析初中数学教学中的最短路径问题
1
作者
尹加根
机构
安徽省六安皋城中学
出处
《数学学习与研究》
2018年第17期139-139,共1页
文摘
最短路径问题是初中数学中的经典问题,进行最短路径问题分析需要综合运用初中数学知识,在初中数学教学中,应该做到教学结合实际,因为数学问题来源于生活,同时指导着人们的生活.点点之间、点线之间以及立体图形中两点的最短距离都是初中数学最短距离研究的问题.
关键词
初中数学
最短距离
对称
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
解析初中数学教学中的最短路径问题
尹加根
《数学学习与研究》
2018
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