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“三位一体”即学校、家庭、社会教育合作的思考
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作者 季云强 尹劭苹 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2016年第6期34-34,共1页
在当前的学校教育过程中,充分融合学校、家庭、社会教育合作机制,以发挥家庭、学校、社会的教育职能,这对“三位一体”教学理念在学校的积极落实与执行具有重要意义。对此,本文就“三位一体”即学校、家庭、社会教育合作作如下思考。
关键词 学校教育 家庭教育 社会教育
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