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我国罚金刑的完善
1
作者
钟琪
尹华文
《观察与思考》
2001年第5期34-35,共2页
罚金刑是人民法院判处犯罪分子向国家缴纳个人所有的一定数额的金钱的一种刑罚方法.……
关键词
罚金刑
地位
人民法院
刑法
有期徒刑
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职称材料
对“用KClO3和MnO2混合制取氧气中MnO2做催化剂装置”的科学改进
2
作者
尹华文
舒柳青
+1 位作者
刘立成
谭志雄
《实验教学与仪器》
2009年第10期21-21,共1页
催化剂是在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而且本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质。下面笔者谈谈用KCIO3和MnO2混合制取氧气的实验中MnO2做催化剂实验装置的改进。
关键词
MNO2
实验装置
催化剂
氧气
制取
混合
化学反应速率
科学
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职称材料
浅谈初中历史教学现状及对策
3
作者
尹华文
《东西南北(教育)》
2018年第21期59-59,共1页
历史是一门色彩感极强的学科,是我国中华名族文化历史的呈现载体,对学生的文化熏陶起着极其重要的影响。随着我国教育体制的改革,要求广大的历史教育工作者按照新课标的要求提高初中历史教学质量。本文就此指出了现教育体系下历史教学...
历史是一门色彩感极强的学科,是我国中华名族文化历史的呈现载体,对学生的文化熏陶起着极其重要的影响。随着我国教育体制的改革,要求广大的历史教育工作者按照新课标的要求提高初中历史教学质量。本文就此指出了现教育体系下历史教学所存在的问题,并针对具体问题给出相应的教学策略,以此希望达到提高初中历史教学质量的目标。
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关键词
初中历史
教学质量
现状及对策
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职称材料
力求创新 激活课堂
4
作者
尹华文
《科教文汇》
2009年第11期101-101,共1页
提高课堂教学效果必须激发学生学习兴趣力求创新,采用形式多样的生动活跃的教学形式,启发学生积极思维,勇于探索。
关键词
课堂教学
创新思维
生动活跃
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职称材料
题名
我国罚金刑的完善
1
作者
钟琪
尹华文
机构
浙江省社会科学院法学研究所
西南政法大学研究生院
出处
《观察与思考》
2001年第5期34-35,共2页
文摘
罚金刑是人民法院判处犯罪分子向国家缴纳个人所有的一定数额的金钱的一种刑罚方法.……
关键词
罚金刑
地位
人民法院
刑法
有期徒刑
分类号
D924.1 [政治法律—刑法学]
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职称材料
题名
对“用KClO3和MnO2混合制取氧气中MnO2做催化剂装置”的科学改进
2
作者
尹华文
舒柳青
刘立成
谭志雄
机构
湖南省洞口县西中九年制学校
湖南省洞口县竹市镇秀丰中学
出处
《实验教学与仪器》
2009年第10期21-21,共1页
文摘
催化剂是在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而且本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质。下面笔者谈谈用KCIO3和MnO2混合制取氧气的实验中MnO2做催化剂实验装置的改进。
关键词
MNO2
实验装置
催化剂
氧气
制取
混合
化学反应速率
科学
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈初中历史教学现状及对策
3
作者
尹华文
机构
湖南省洞口县山门镇中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第21期59-59,共1页
文摘
历史是一门色彩感极强的学科,是我国中华名族文化历史的呈现载体,对学生的文化熏陶起着极其重要的影响。随着我国教育体制的改革,要求广大的历史教育工作者按照新课标的要求提高初中历史教学质量。本文就此指出了现教育体系下历史教学所存在的问题,并针对具体问题给出相应的教学策略,以此希望达到提高初中历史教学质量的目标。
关键词
初中历史
教学质量
现状及对策
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
力求创新 激活课堂
4
作者
尹华文
机构
洞口县西中九年制学校
出处
《科教文汇》
2009年第11期101-101,共1页
文摘
提高课堂教学效果必须激发学生学习兴趣力求创新,采用形式多样的生动活跃的教学形式,启发学生积极思维,勇于探索。
关键词
课堂教学
创新思维
生动活跃
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我国罚金刑的完善
钟琪
尹华文
《观察与思考》
2001
0
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职称材料
2
对“用KClO3和MnO2混合制取氧气中MnO2做催化剂装置”的科学改进
尹华文
舒柳青
刘立成
谭志雄
《实验教学与仪器》
2009
0
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职称材料
3
浅谈初中历史教学现状及对策
尹华文
《东西南北(教育)》
2018
0
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职称材料
4
力求创新 激活课堂
尹华文
《科教文汇》
2009
0
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职称材料
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