有机化学课程目标达成度评价体系实践

基于有效提高《有机化学》教学质量,以课程评价体系为研究对象,实践兰州城市学院有机化学课程目标达成度评价方法。通过课程评价实践展示课程目标达成度的评价过程,总结对分概念下教学中存在问题和评价体系的不足,提出相应问题的改进措施。实践表明不断改进教学目标达成度评价体系是提高教学改革实践水平的重要途径。

甘肃秦王川灌区种植豆禾混播牧草的农田生态保育效应

以裸地(CK)、种植小麦(Triticumaestivum)和苜蓿/无芒雀麦(Medicagosativa/Bromusinermis)豆禾混播牧草地为研究对象,通过测定地表植被特征指标、土壤风蚀量及理化性质等指标,探究秦王川灌区农田风蚀规律及种植春小麦和牧草对土壤及养分流失的影响。结果表明:农田表土损失呈秋末冬初流失较多,冬季较少,春季又明显增强的“U”形曲线模式,从9月至翌年6月,出现2个风蚀高峰期(9—11月和3—5月);耕地裸露造成表土年均流失1.7kg/m2,即每年被风吹蚀1.3mm厚表土,土壤有机质损失236.2 kg/hm^2,而种植小麦和牧草后在地表植被(根茬)覆盖作用下表土流失减少20.1%和52.3%,有机质损失减少12.2%和50.7%;由于风蚀季牧草植被(根茬)的盖度、高度和地表生物量均较小麦大,使得牧草地的地表粗糙度和湿度及表土(0—5cm)含水率较小麦地高,从而造成土壤和有机质流失较小麦地少;相关和回归分析显示,地表植被特征指标与地表粗糙度和土壤含水率间呈显著正相关,而与地表土壤和有机质流失量呈极显著负相关;植被盖度每提高1%,将使表土和有机质流失减少4.1g/m2和59.3mg/m2,地表生物量每提高1g/m2,将使表土和有机质流失减少2.3g/m2和34.0mg/m2;春季春播小麦地的表土流失量与裸地相同,而种植多年生豆禾混播牧草可显著减少表土流失和有机质损失。综合以上,甘肃灌区农田春季播种农作物易引起土壤退化,而种植多年生豆禾混播牧草可实现农田生态保育,从而提高耕地质量和区域环境质量。

改性聚氨酯海绵对柴油吸油效果分析

为了解改性后的聚氨酯海绵对柴油的吸油效果,用硬脂酸和棕榈酸浸涂聚氨酯海绵,制备了具有疏水亲油性质的聚氨酯海绵作为吸附材料。探究了改性时的反应时间、反应温度和改性剂用量对柴油在聚氨酯海绵上吸附效果的影响。实验结果表明,当改性反应时间为30 min,温度30℃,改性剂与聚氨酯海绵的质量比为0.06时,改性效果最佳,对柴油的吸附效果最好。改性后的聚氨酯海绵对柴油的最大吸附量达到14.60 g/g,硬脂酸作为改性剂的改性效果较棕榈酸好。