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浅谈小学生作文的批改方式 被引量:1
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作者 尹善琼 《学周刊(中旬)》 2013年第10期29-29,共1页
作文批改是小学作文教学一个必不可少的重要环节,是提高学生作文水平的一种重要手段。因此,我们要重视作文批改,采取教师抽查改、小组一起改、同桌间互改、自己独立改等方式进行作文批改,以挖掘学生潜力,使其在修改中逐渐提高作文能力。
关键词 小学作文 批改方式
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用心感悟规则之美——《美丽的规则》教学设计
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作者 尹善琼 《小学教学参考(语文版)》 2013年第11期72-72,共1页
一、谈话导入。提示课题 同学们,我们第二单元课文学的都是有关规则的文章,“没有规矩,不成方圆”。今天,我们继续围绕规则这一个话题,学习一个与规则有关的故事。
关键词 教学设计 感悟 同学 文章 学习
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