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对紧急避险中“不得已”构成要素的理解 被引量:1
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作者 尹国秀 《北方经贸》 2012年第5期45-45,共1页
在我国刑法之中,紧急避险之"不得已"阐释于紧急避险概念之中,鉴于紧急避险具有损害无辜第三人合法利益的行为属性,因而对紧急避险适用条件必须进行严格的限制,其中"不得已"则是关键的限定要件。研究"不得已&qu... 在我国刑法之中,紧急避险之"不得已"阐释于紧急避险概念之中,鉴于紧急避险具有损害无辜第三人合法利益的行为属性,因而对紧急避险适用条件必须进行严格的限制,其中"不得已"则是关键的限定要件。研究"不得已"需要具备的构成要素,对于正确适用紧急避险具有现实的指导意义。 展开更多
关键词 刑法 紧急避险 “不得已”
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消费金融公司现状的法律分析
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作者 尹国秀 《北方经贸》 2017年第5期47-48,共2页
在金融危机背景下,出现了消费金融公司,这是一个新生事物,既可以刺激消费,还体现了金融创新。在当下中国消费观念、风险控制、业务重叠等因素都制约着消费金融公司的发展,伴随着社会的进一步发展和社会保障、法律体系的建构,加强消费金... 在金融危机背景下,出现了消费金融公司,这是一个新生事物,既可以刺激消费,还体现了金融创新。在当下中国消费观念、风险控制、业务重叠等因素都制约着消费金融公司的发展,伴随着社会的进一步发展和社会保障、法律体系的建构,加强消费金融公司的不断创新,寻求一条自我完善之路势在必行。 展开更多
关键词 消费金融 风险 困境 法律规制
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试论消费者权益纠纷的可仲裁性
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作者 尹国秀 《北方经贸》 2017年第4期67-68,共2页
中国消费者权益保护法对于消费者权益纠纷的解决方式明确规定了五种途径,但实践中,消费纠纷发生后,除了消费者与经营者或生产者自行协商和解之外,消费者采取的救济程序主要有两种:一是向消费者权益保护协会投诉;二是向法院起诉。其实起... 中国消费者权益保护法对于消费者权益纠纷的解决方式明确规定了五种途径,但实践中,消费纠纷发生后,除了消费者与经营者或生产者自行协商和解之外,消费者采取的救济程序主要有两种:一是向消费者权益保护协会投诉;二是向法院起诉。其实起诉并不是最佳途径,消费者忽略了一个比较好的仲裁解决途径。消费者对仲裁机制解决纠纷的独特优势。 展开更多
关键词 消费者 纠纷 仲裁
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如何遏制刑讯逼供
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作者 尹国秀 姜慧奇 《黑河教育》 2010年第4期44-45,共2页
在刑事活动中,被告人以受到刑讯为由当庭推翻先前的供述是较为常见的现象,这使得审查起诉工作的对抗性、出庭的难度都增大了。为了有效遏制这一现象,笔者对刑讯逼供现象进行有目的的研究,希望与从事法律工作的学者、专家进行探讨,以期... 在刑事活动中,被告人以受到刑讯为由当庭推翻先前的供述是较为常见的现象,这使得审查起诉工作的对抗性、出庭的难度都增大了。为了有效遏制这一现象,笔者对刑讯逼供现象进行有目的的研究,希望与从事法律工作的学者、专家进行探讨,以期为新刑事诉讼法的修改、司法体制的设置提出一些有益的建议。 展开更多
关键词 刑讯逼供 翻供 思考
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让迟开的“花朵”沐浴阳光雨露
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作者 尹国秀 罗泽琴 《四川教育》 2016年第02X期29-29,共1页
学生具有个体差异。一个班级既有优生,也有“学困生”。班主任常常会因为“学困生”而头疼。管理这些学习成绩不好或表现不好的孩子成为了班主任的头号难题。然而,班主任不能只看到眼前的困境,
关键词 “学困生” 阳光 沐浴 花朵 班主任 个体差异 学习成绩 学生
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构建开放式的数学课堂
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作者 李玉凤 尹国秀 《四川教育》 2016年第01X期78-79,共2页
新课程改革是素质教育的深化和飞跃,旨在建立促进学生发展、适应未来社会需要、体现素质教育精神的课程体系。数学教学必须符合学生的自主发展,面向学生生活实践,培养学生探索精神。构建开放式的课堂已经成为大势所趋。
关键词 数学课堂 开放式 学生发展 素质教育 新课程改革 社会需要 课程体系 教育精神
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对未成年人犯罪案件暂缓起诉的思考
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作者 尹国秀 《学园》 2012年第11期77-77,共1页
探索建立适合未成年犯人挽救的公诉制度,直接关系到未成年人的合法权益的保护,未成年人犯罪案件在公诉阶段贯彻宽严相济刑事政策的途径之一,就是对符合从宽处理条件的案件依法作不起诉处理。从贯彻宽严相济刑事政策和完善公诉制度的... 探索建立适合未成年犯人挽救的公诉制度,直接关系到未成年人的合法权益的保护,未成年人犯罪案件在公诉阶段贯彻宽严相济刑事政策的途径之一,就是对符合从宽处理条件的案件依法作不起诉处理。从贯彻宽严相济刑事政策和完善公诉制度的角度出发,探讨未成年人犯罪案件暂缓起诉制度,对保护未成年犯罪嫌疑人的合法权益,具有现实意义。 展开更多
关键词 未成年人 暂缓起诉 公诉制度
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