从个体孤独到同伴合作——促进教师专业发展的另一种模式

教师专业发展已成为各国教师教育研究的重要课题。本文探讨了促进教师专业发展的另一种方式——教师之间的合作,从现实情况对合作的诉求、合作与教师专业发展的关系、促进合作的途径三方面对教师合作进行阐述。

指向专业发展的英国教师专业标准

教师专业标准对教师的选拔、培养、评价、专业发展等方面的引领作用重大。因此，世界先进国家以制定和完善教师专业标准作为师资培养的重要举措、评价教师及鉴定教师专业发展的依据、促进教师及教育质量提升的国家战略。文章以英国为例，就其现行教师专业标准出台的背景、框架内容及启示进行了介绍，希望能为我国教师专业标准的制定提供有益的借鉴。

中学英语教师职业倦怠的成因及对策

根据心理学研究,长期高水平的压力很容易导致极端心理反应,最终产生职业倦怠现象。由此从学科要求、心理饱和、个人性格以及评价体系等因素分析了导致中学英语教师职业倦怠现象的特殊原因,并提出加强教师培训、关注教师心理健康、完善评价体系、建立社会支持系统等相应的解决办法,以期帮助中学英语教师缓解职业倦怠心理,愉快地教学。

专题集邮三十载 牡丹收藏一生情

“这是什么呀?看着好有年代感。”“上面印着1分,是纸币吗?”“应该不是吧,你们看这里写着大清国邮政。”“莫非这是邮票?这跟“牡丹”主题有什么关系呢?”

传承创新 智慧引领——洛阳邮政对龙门石窟景区的综合开发侧记

龙门石窟位于河南省洛阳市洛龙区伊河两岸的龙门山与香山上、是中国石刻艺术宝库之一,与莫高窟、云冈石窟、麦积山石窟并称中国四大石窟(图1)。作为河南省首家世界文化遗产和5A级景区、龙门石窟是享誉中外的一张“洛阳文旅名片”。自2006年开始、洛阳邮政与龙门石窟景区正式开启基于智能化门禁系统的邮资门票业务合作。