核心素养背景下初中数学教学策略研究

在核心素养背景下,初中数学课堂教学不再是单纯的知识传递,而是在此基础上,加强学生综合能力和数学素养的培养.本论文以初中数学课堂教学为研究切入点,对核心素养背景下初中数学课堂教学策略进行详细的研究和分析.

模型教学在初中几何教学中的应用策略探究

在初中几何教学中，模型教学起着巨大的作用，换言之，几何教学需要模型教学．因此，广大一线教师应该积极的学习模型教学，并且巧妙地运用这个教学模式，发挥其在初中几何教学中的作用，使几何课堂更加生动形象，从而提高初中几何课堂的教学，