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对于区(县)级教师教育体系转型发展的思考——以云南省保山市隆阳区教师教育新体系建设为例
被引量:
2
1
作者
尹子花
《中国教师》
2019年第5期36-38,共3页
云南省保山市的区(县)级教师教育主要由区(县)教育局师训办、教研室、电教站、教师进修学校几个机构负责开展相关工作。教育局师训办以统筹全区教师培训项目为主,教研室以开展全区中小学教育教学研究为主,电教站以配置全区电化类教学仪...
云南省保山市的区(县)级教师教育主要由区(县)教育局师训办、教研室、电教站、教师进修学校几个机构负责开展相关工作。教育局师训办以统筹全区教师培训项目为主,教研室以开展全区中小学教育教学研究为主,电教站以配置全区电化类教学仪器为主,教师进修学校以开展全区教师的继续教育培训为主(含岗前、岗中)。
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关键词
教师教育
保山市
云南省
教育体系
隆阳区
中小学教育
培训项目
教学研究
原文传递
题名
对于区(县)级教师教育体系转型发展的思考——以云南省保山市隆阳区教师教育新体系建设为例
被引量:
2
1
作者
尹子花
机构
云南省保山市隆阳区教师进修学校
出处
《中国教师》
2019年第5期36-38,共3页
文摘
云南省保山市的区(县)级教师教育主要由区(县)教育局师训办、教研室、电教站、教师进修学校几个机构负责开展相关工作。教育局师训办以统筹全区教师培训项目为主,教研室以开展全区中小学教育教学研究为主,电教站以配置全区电化类教学仪器为主,教师进修学校以开展全区教师的继续教育培训为主(含岗前、岗中)。
关键词
教师教育
保山市
云南省
教育体系
隆阳区
中小学教育
培训项目
教学研究
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对于区(县)级教师教育体系转型发展的思考——以云南省保山市隆阳区教师教育新体系建设为例
尹子花
《中国教师》
2019
2
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