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高效液相色谱法同时测定南葶苈子中6种成分含量 被引量:9
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作者 姜艳 尹学艳 +3 位作者 李晋 王晖 窦志英 常艳旭 《天津中医药》 CAS 2016年第12期750-755,共6页
[目的]建立高效液相色谱法(HPLC-UV)同时测定南葶苈子中6种成分(槲皮素-3-O-β-D-吡喃葡萄糖-7-O-β-D-龙胆双糖苷,槲皮素-3-O-β-D-吡喃葡萄糖苷,异鼠李素-3-O-β-D-吡喃葡萄糖苷,槲皮素,山奈酚,异鼠李素)的含量测定方法,为南葶苈子质... [目的]建立高效液相色谱法(HPLC-UV)同时测定南葶苈子中6种成分(槲皮素-3-O-β-D-吡喃葡萄糖-7-O-β-D-龙胆双糖苷,槲皮素-3-O-β-D-吡喃葡萄糖苷,异鼠李素-3-O-β-D-吡喃葡萄糖苷,槲皮素,山奈酚,异鼠李素)的含量测定方法,为南葶苈子质量评价提供技术支撑。[方法]采用反相高效液相色谱法,Agilent Eclipse Plus C18色谱柱(4.6 mm×100 mm,1.8μm),流动相为乙腈-0.1%磷酸水溶液,梯度洗脱,流速0.3 m L/min,柱温为30℃,检测波长为265 nm。[结果]6种成分线性关系良好,加样回收率范围是99.1%~103.0%。[结论]本研究建立的南葶苈子中6种成分含量测定方法准确、可靠,可用于南葶苈子的质量控制。 展开更多
关键词 南葶苈子 HPLC-UV 含量测定
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谈如何鉴赏古典诗歌 被引量:1
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作者 尹学艳 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2009年第9期48-49,共2页
古典诗歌鉴赏是中学语文教学的一项重要内容,也是近年来高考语文试卷的一个考点,本文从几个方面论述了鉴赏古典诗歌的一些基本方法,以期对学生语文能力的提高有一定的帮助。
关键词 古典诗歌 鉴赏教学 作品解读 解读方法
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浅析工业统计工作中存在的问题及对策 被引量:1
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作者 尹学艳 《经济视野》 2014年第3期-,共1页
改革开放以来,我国经济体制由计划经济转变为市场经济,这一突破性的改革,驱使我国工业统计制度的调整和改革。在市场经济条件下,政府实施宏观调控的重要依据就是工业统计,工业统计制度的设计目的是满足市场经济的需要,提供准确、... 改革开放以来,我国经济体制由计划经济转变为市场经济,这一突破性的改革,驱使我国工业统计制度的调整和改革。在市场经济条件下,政府实施宏观调控的重要依据就是工业统计,工业统计制度的设计目的是满足市场经济的需要,提供准确、及时的信息给政府制订经济政策。所以,当传统的工业统计工作不能满足新时代的发展时,需要我们对现行的工业统计工作进行更新和变革。 展开更多
关键词 工业统计 统计指标 统计数据
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浅谈农业统计存在问题与对策
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作者 尹学艳 《经济视野》 2014年第2期-,共1页
随着我国社会经济的快速增长,人民的生活水平逐渐提高,我国的农村经济发展也突飞猛进,农村建设面貌日新月异,农村的农业结构也在不断调整更新。为了全面建设新农村,我国的农业统计范围逐渐扩大,农业统计内容不断增多,统计的对象... 随着我国社会经济的快速增长,人民的生活水平逐渐提高,我国的农村经济发展也突飞猛进,农村建设面貌日新月异,农村的农业结构也在不断调整更新。为了全面建设新农村,我国的农业统计范围逐渐扩大,农业统计内容不断增多,统计的对象也越来越复杂,与之不符的是,农村基层统计力量却显得较为薄弱,给我国农村统计带来很多的障碍与难点。因此提出了解决农村统计问题的一些对策,希望进一步完善农村调查方法制度,提升调查能力,提高数据质量。 展开更多
关键词 农业统计 存在问题 指标体系 对策
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作文训练及批阅新探
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作者 尹学艳 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2007年第20期74-74,共1页
教师采用作文训练及批阅的方式,对学生写作能力提高的程度有很大的影响。本文从实际教学效果出发,总结出了"训练批阅六步法",其中"审题立意"的专项训练及提纲、草稿的修正等环节对学生准确把握文章主旨能力的提高... 教师采用作文训练及批阅的方式,对学生写作能力提高的程度有很大的影响。本文从实际教学效果出发,总结出了"训练批阅六步法",其中"审题立意"的专项训练及提纲、草稿的修正等环节对学生准确把握文章主旨能力的提高有实际意义。 展开更多
关键词 作文训练 比阅 教学
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新课程背景下小学语文有效性教学策略
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作者 王顺志 尹学艳 《中华少年》 2019年第34期38-39,共2页
小学语文教师把有效教学当作是始终追求的方向,实现有效性教学,可以良好的提高学生学习效率,缓解教师的教学压力。小学语文作为学习其他科目的基础可以培养学生丰富的想象力,提高学生的感性能力,是一种提高学生自身素养的良好学习渠道... 小学语文教师把有效教学当作是始终追求的方向,实现有效性教学,可以良好的提高学生学习效率,缓解教师的教学压力。小学语文作为学习其他科目的基础可以培养学生丰富的想象力,提高学生的感性能力,是一种提高学生自身素养的良好学习渠道。教学的目标是让学生可以学好并且灵活运用知识。因此,下文将通过简单介绍教学有效性,探究新课程背景下小学语文有效性教学策略。 展开更多
关键词 新课程 小学语文 有效性 教学策略
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