自然保护区的环境解说实践--以高黎贡山国家级自然保护区为例

1我国自然保护区的环境解说现状及问题自然保护区具有保护珍稀动植物资源、自然遗迹、人文资源的作用,是建设生态文明的重要载体。近年来,我国许多自然保护区都通过开展生态旅游、环境教育等活动来实现保护、宣传教育的功能。在引领公众亲近自然、了解自然的过程中,公众是否能够理解并认同,最终萌生出保护自然的意识和行动,环境解说具有基础性的关键作用。

自然保护区自然教育课程开发的探索--以高黎贡山国家级自然保护区为例

文章阐述了我国自然保护区自然教育课程的现状问题,介绍了高黎贡山国家级自然保护区自然教育课程开发的探索,并以“寻访白眉大侠”这一自然教育课程为例,从选择本土特色教学资源、确立清晰的教育目标、提升课程的体验性、发挥课程的教育功能、强调课程的延伸性、开展课程评估六个方面展开了论述。