基于灰色关联分析法的教师教学质量评价

教师教学质量评价对直接调控和改进教师工作具有较强的针对性和实用价值。本文主要运用灰色关联分析法对教师教学质量评价问题进行分析,在传统的加权模式下,重新构造一组新的权重,处理同一层次情况下的评价问题。