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社区高血压综合防治效果及评价 被引量:1
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作者 尹宜 《临床医药实践》 2013年第12期926-928,共3页
目的:探讨社区中高血压病的综合防治效果。方法:对文峰社区的家庭进行入户调查,建立健康档案、健康计划及药物控制计划,对35岁以上高血压患者实施健康教育、饮食控制、药物控制等综合防治方案,为期3年。结果:实施以上高血压病的一系列... 目的:探讨社区中高血压病的综合防治效果。方法:对文峰社区的家庭进行入户调查,建立健康档案、健康计划及药物控制计划,对35岁以上高血压患者实施健康教育、饮食控制、药物控制等综合防治方案,为期3年。结果:实施以上高血压病的一系列防治措施,治疗效果显著。结论:增加患者的相关健康知识、采取综合防治措施对预防和控制高血压的发生与发展可起到一定作用。 展开更多
关键词 社区医疗 高血压 行为干预
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加强预习:新教材的一种教法和学法
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作者 尹宜 《辽宁教育》 北大核心 1995年第10期30-30,共1页
1993年,九年义务教育三年制初级中学语文教科书开始试用新教材。新教参中指出:“过去教科书只有一本,凡是编入教科书的都要教给学生。有所遗漏,教师就会认为没有尽到责任。这几乎成了多年的通例,成了理所当然的固定观念。在教学中要改... 1993年,九年义务教育三年制初级中学语文教科书开始试用新教材。新教参中指出:“过去教科书只有一本,凡是编入教科书的都要教给学生。有所遗漏,教师就会认为没有尽到责任。这几乎成了多年的通例,成了理所当然的固定观念。在教学中要改变这一观念,课文内容的安排有许多层次,不要全部由教师教给学生,相当一部分由学生自学。”这就为语文教师提出了新的课题,除了完成正常的教学任务之外,还要摸索如何指导学生自学,怎样才能有所收益,不要高分低能,而要高分高能。 展开更多
关键词 新教材 教法和学法 中学语文教科书 学生自学 语文教师 九年义务教育 《马说》 固定观念 科学指导 教学任务
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