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诗歌《琵琶行》中的情感表达分析
1
作者
尹富刚
《语文教学与研究》
2020年第18期150-151,共2页
《琵琶行》是唐代大诗人白居易代表诗作,其中对音乐的描写堪称经典,而仕途不顺、遭贬江州的诗人也听懂了琵琶曲中的无限情思,再加上自己犯颜直谏,被贬江州,情形和琵琶女极其相似,于是情感爆发,泪湿"青衫"。可以说,琵琶女是白...
《琵琶行》是唐代大诗人白居易代表诗作,其中对音乐的描写堪称经典,而仕途不顺、遭贬江州的诗人也听懂了琵琶曲中的无限情思,再加上自己犯颜直谏,被贬江州,情形和琵琶女极其相似,于是情感爆发,泪湿"青衫"。可以说,琵琶女是白居易在谪居卧病、生活失意、心情灰暗的时候突遇到的"知音",所以诗人一挥而就,写下这篇流传千古的《琵琶行》来送给她。琵琶女三奏琵琶曲,诗人也不再压抑自己的情感,任其喷涌而出,情感抒发达到了高潮。
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关键词
《琵琶行》
大诗人白居易
琵琶曲
琵琶女
流传千古
情感抒发
江州
情感爆发
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职称材料
鲁甸县第一中学校园文化建设成果简述
2
作者
尹富刚
《电脑乐园》
2019年第1期392-392,共1页
校园文化是一个学校长期积淀下来的,全校师生员工认可的,体现当代社会主流价值观和主旋律的价值观念体系。鲁甸一中校 园文化建设的主要目标是:创设高雅温目标馨、积极向上、奋发和谐的校园文化氛围,陶冶师生情操,充分发挥师生自主意识...
校园文化是一个学校长期积淀下来的,全校师生员工认可的,体现当代社会主流价值观和主旋律的价值观念体系。鲁甸一中校 园文化建设的主要目标是:创设高雅温目标馨、积极向上、奋发和谐的校园文化氛围,陶冶师生情操,充分发挥师生自主意识,主体参与 作用,构建师生健康人格,全面提高师生素质。
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关键词
校园文化
精神文化
制度文化
环境文化
活动文化
立德树人
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职称材料
冷如秋霜,艳如桃李——从《李凭箜篌引》浅析李贺诗歌风格特点
被引量:
2
3
作者
尹富刚
《高考》
2020年第32期120-120,共1页
诗歌到唐代迎来了巅峰时期,这一时期,群星璀璨,题材广泛,形式多样,流派纷呈。而中唐诗人李贺,剑走偏锋,独树一帜。他的诗歌和他怀才不遇的身世有关,想象丰富,构思奇特,语言俏奇,诗境诡谲,后人常用"冷如秋霜,艳如桃李"来形容...
诗歌到唐代迎来了巅峰时期,这一时期,群星璀璨,题材广泛,形式多样,流派纷呈。而中唐诗人李贺,剑走偏锋,独树一帜。他的诗歌和他怀才不遇的身世有关,想象丰富,构思奇特,语言俏奇,诗境诡谲,后人常用"冷如秋霜,艳如桃李"来形容他的诗风。下面我们从这首诗的艺术手法入手,来分析这首诗的艺术特点,分析它是如何淋漓尽致地展现"冷如秋霜,艳如桃李"这一特点的。
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关键词
诗歌
想象
渲染
原文传递
人间至爱总飘零——《项脊轩志》蕴含的人生情味
4
作者
尹富刚
《中学语文教学参考》
2020年第36期43-44,共2页
明代著名散文家归有光在其代表作《项脊轩志》中,将对世道人心的洞彻、人情冷暖的感喟,掩映在一悲一笑、一草一木里。通过叙说"百年老屋"项脊轩的沧桑变化,回忆了家庭生活的琐屑往事,表达了一种深婉的人情味。从"室仅方...
明代著名散文家归有光在其代表作《项脊轩志》中,将对世道人心的洞彻、人情冷暖的感喟,掩映在一悲一笑、一草一木里。通过叙说"百年老屋"项脊轩的沧桑变化,回忆了家庭生活的琐屑往事,表达了一种深婉的人情味。从"室仅方丈"的项脊轩中,我们读到了作者的温情、悲情、苦情,以及温馨而短暂的爱情。
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关键词
归有光
项脊轩
世道人心
人情冷暖
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职称材料
题名
诗歌《琵琶行》中的情感表达分析
1
作者
尹富刚
机构
云南省鲁甸县第一中学
出处
《语文教学与研究》
2020年第18期150-151,共2页
文摘
《琵琶行》是唐代大诗人白居易代表诗作,其中对音乐的描写堪称经典,而仕途不顺、遭贬江州的诗人也听懂了琵琶曲中的无限情思,再加上自己犯颜直谏,被贬江州,情形和琵琶女极其相似,于是情感爆发,泪湿"青衫"。可以说,琵琶女是白居易在谪居卧病、生活失意、心情灰暗的时候突遇到的"知音",所以诗人一挥而就,写下这篇流传千古的《琵琶行》来送给她。琵琶女三奏琵琶曲,诗人也不再压抑自己的情感,任其喷涌而出,情感抒发达到了高潮。
关键词
《琵琶行》
大诗人白居易
琵琶曲
琵琶女
流传千古
情感抒发
江州
情感爆发
分类号
I20 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
鲁甸县第一中学校园文化建设成果简述
2
作者
尹富刚
机构
云南省鲁甸县第一中学
出处
《电脑乐园》
2019年第1期392-392,共1页
文摘
校园文化是一个学校长期积淀下来的,全校师生员工认可的,体现当代社会主流价值观和主旋律的价值观念体系。鲁甸一中校 园文化建设的主要目标是:创设高雅温目标馨、积极向上、奋发和谐的校园文化氛围,陶冶师生情操,充分发挥师生自主意识,主体参与 作用,构建师生健康人格,全面提高师生素质。
关键词
校园文化
精神文化
制度文化
环境文化
活动文化
立德树人
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
冷如秋霜,艳如桃李——从《李凭箜篌引》浅析李贺诗歌风格特点
被引量:
2
3
作者
尹富刚
机构
云南省鲁甸县第一中学
出处
《高考》
2020年第32期120-120,共1页
文摘
诗歌到唐代迎来了巅峰时期,这一时期,群星璀璨,题材广泛,形式多样,流派纷呈。而中唐诗人李贺,剑走偏锋,独树一帜。他的诗歌和他怀才不遇的身世有关,想象丰富,构思奇特,语言俏奇,诗境诡谲,后人常用"冷如秋霜,艳如桃李"来形容他的诗风。下面我们从这首诗的艺术手法入手,来分析这首诗的艺术特点,分析它是如何淋漓尽致地展现"冷如秋霜,艳如桃李"这一特点的。
关键词
诗歌
想象
渲染
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
人间至爱总飘零——《项脊轩志》蕴含的人生情味
4
作者
尹富刚
机构
鲁甸县第一中学
出处
《中学语文教学参考》
2020年第36期43-44,共2页
文摘
明代著名散文家归有光在其代表作《项脊轩志》中,将对世道人心的洞彻、人情冷暖的感喟,掩映在一悲一笑、一草一木里。通过叙说"百年老屋"项脊轩的沧桑变化,回忆了家庭生活的琐屑往事,表达了一种深婉的人情味。从"室仅方丈"的项脊轩中,我们读到了作者的温情、悲情、苦情,以及温馨而短暂的爱情。
关键词
归有光
项脊轩
世道人心
人情冷暖
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
诗歌《琵琶行》中的情感表达分析
尹富刚
《语文教学与研究》
2020
0
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职称材料
2
鲁甸县第一中学校园文化建设成果简述
尹富刚
《电脑乐园》
2019
0
下载PDF
职称材料
3
冷如秋霜,艳如桃李——从《李凭箜篌引》浅析李贺诗歌风格特点
尹富刚
《高考》
2020
2
原文传递
4
人间至爱总飘零——《项脊轩志》蕴含的人生情味
尹富刚
《中学语文教学参考》
2020
0
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职称材料
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