期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈书法学习中的分层次辅导
1
作者 尹寿坤 《魅力中国》 2014年第6期300-300,共1页
注重书法辅导的层次性,符合人的认知规律,体现了循序渐进,由浅入深,因材施教的教育理论,可以提高书法辅导的效果。
关键词 书法辅导 层次性 循序渐进 因材施教
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部