大学生在线学习数字韧性形成机制研究——基于教师支持调节作用

研究基于在线教学情境,以“数字土著”的大学生群体为研究对象,通过对38个教学班的116名教师和533名大学生进行配对问卷调查,探讨大学生数字韧性的形成机制。回归分析结果表明,大学生对在线教学的感知有用性和易用性既会直接地正向影响其数字韧性,也会通过网众互动生成行为间接影响其数字韧性;多层次线性模型分析结果表明,教师对在线教学的支持力度会调节大学生对在线教学的感知有用性与网众互动生成行为的正相关关系。为此,教师应关注大学生对在线教学的感知情况,激发学生自主能动性,通过在线教学互动提高学生的数字韧性。

四大主流媒体对女性武术运动员形象建构研究

当今体育场域中女性武术运动员身影十分普遍,本文通过定量和定性分析相结合的研究方法,对四大主流媒体图文报道进行分析研究,探讨女性武术运动员的媒介形象呈现方式、运动员形象异化的影响因素及重塑路径,旨在为促进女性体育的健康传播提供新路径。研究发现,在媒体对女性形象的建构中折射出了潜在的男权价值和性别意识,倒逼人们思考在中国社会语境下如何呈现客观真实的女性武术运动员媒介形象。

网络谣言的生成机制及治理引导策略探析

文章选取微博辟谣平台披露的1159条与新冠肺炎疫情相关的网络谣言作为研究对象,从谣言来源渠道、谣言议题类型、谣言呈现方式、谣言传播动机、谣言说服方法五个维度对网络谣言的传播特征、网络谣言的生成和传播机制以及治理引导策略进行文本分析。研究发现,在谣言萌发期,权威信息缺位成为谣言产生的根源;在谣言爆发期,民众居家隔离,媒介成为谣言传播的温床,因为谣言具有极强的迷惑性,民众作为素养缺失和抗疫的统一体,推动了谣言的传播;随着疫情得到控制与政府积极回应,谣言蔓延趋势得到一定控制。研究认为,建立部门联动机制实现信息透明、明确传谣民事侵权主体责任、提高公众媒介素养是网络谣言治理之本。

常态化风险防控下旅游古村落组织韧性提升机制研究

在全域旅游、乡村旅游不断发展的背景下,古村落的旅游价值正不断得到重视,旅游业对稳定乡村人力资源、助力乡村发展的作用越发凸显,在常态化风险防控和全面推动乡村振兴情境下,韧性成为旅游古村落风险治理与可持续发展的新思路。以广东丹霞山夏富古村为例,通过定性和定量相结合的方法,挖掘了影响旅游古村落组织韧性的重要因素,并构建模型进行了定量检验。结果表明:旅游古村落成员的情绪管理能力、成员多样性显著正向影响组织韧性;地方认同在情绪管理能力与组织韧性之间起部分中介作用,在组织成员多样性与组织韧性之间起完全中介作用。据此,提出了相关建议,并为提高旅游古村落组织韧性、促进古村落可持续发展提供了参考思路。旅游领域内有关组织韧性的研究内容,可为新时代旅游古村落组织韧性在成员层面的提升路径提供一定的理论借鉴,并为后续对旅游古村落组织韧性研究提供中介分析的重要参考。

基于消费者导向的旅游直播价值共毁现象和应对策略研究

在旅游业数字化转型升级的背景下,旅游景区开始通过旅游直播这一新兴业态进行数字化营销,然而现有研究更注重旅游直播的服务供需双方互动产生的价值共创现象,而忽视双方互动中产生的价值共毁现象。本文聚焦消费者导向的旅游直播中的价值共毁现象,通过问卷调查和网络文本分析两种方式收集相关数据,采用定量和定性分析方法探究消费者视角下旅游直播的价值共毁与负面认知态度、主观规范及不良动机之间的关系,以此探究旅游直播中的价值共毁现象。研究发现,消费者对旅游直播的负面认知态度、主观规范和不良动机均显著正向影响直播供需双方的价值共毁。并根据研究结果提出相关建议,期望能够在一定程度上为旅游直播供给者开拓、稳定市场提供新思路,为后续学者深入探究旅游直播和价值共毁奠定基础,为旅游消费者营造良好的旅游直播环境,助力旅游直播行业健康发展。