办好校园卡 为建设数字化校园服务

本文论述了校园信息网络技术的发展现状,利用先进的数字技术,达到多证合一,以卡代证,以卡代币,提升了师生员工信息化、智能化、科学化的校园生活。指出了信息网络技术的发展方向和趋势,随着技术的创新和进步,校园卡将对教学、科研、管理等方面提供更好的服务。

嵌入指纹识别功能的一卡通系统在高校教学管理中的应用

随着电子信息技术的迅速发展，生物识别技术在身份验证中得到广泛认可和应用，指纹识别技术由于多方面优势备受青睐。本文旨在探讨将指纹识别技术引入校园“一卡通”系统，并结合实际阐述其在高校教学管理中的应用等问题。概述 随着高等学校“数字校园”工程的不断推进和完善，基于校园网络的校园“一卡通”系统日趋成熟，成为绝大多数高等学校走向管理网络化、信息化、数字化的基础工程。

面向不同主题的校园卡数据可视化设计

在时代发展的影响下,高校也随之朝着智慧校园建设模式转变,教育数据的挖掘与利用,成为高校学生与教职员工管理的重要载体。校园卡是学生在校生活、活动、学习的重要体现,通过对校园卡数据进行分析利用,可探索学生在校生活的真实状态。本文基于校园卡数据可视化要求,从不同主题下的可视化任务、可视化方法,以及可视化呈现结果做出了探索,期望为校园卡的数据开发运用提供客观指导。

论小学高年级数学课堂教学中高效情境的创设

数学知识的深入探究,要求学生具备一定的自主分析能力与独立思考能力。然而小学生的学习经验不足,遇到抽象问题常常表现的十分迷茫,脱离教师的正确引导,会不断衍生抵触情绪与厌学心理,长此以往还会养成诸多不良习惯,难以走上全面发展的正规道路。因此,数学教师应不断调整课堂的引导方向,学会创设高效情境活跃学生的逻辑思维,同时挖掘学生的无限潜能,提升学生的认知水平,只有及时打破传统的墨守成规格局,小学数学教学工作才能取得更大的成功。本文简要论述几点数学高效情境的创设方法。