在活动中践行生活教育理论

幼小衔接即幼儿园与小学的教育衔接,是幼儿在成长过程中面临的一个重要转折期。幼小衔接作为幼儿学习生涯和人生发展的重要阶段,是幼儿踏入学习之路的第一个门槛,对幼儿优秀道德品质、性格性情的培养具有重要意义。幼儿园要遵循陶行知先生“生活即教育”的教学理念,结合科学教育的相关知识,从幼儿对科学教育的吸收、掌握与具体实践操作的相关情况入手,深入观察、分析幼儿在科学课程中的行为举止,开展合理、科学的科学教育活动,启发幼儿在参与的过程中形成良好的性情与生活习惯,提高幼儿的综合素质。本文围绕幼小衔接,对在科学活动中如何践行生活教育理论进行分析和阐述。