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试析布拉梅尔德的教师观及其对我国当代教师的启示
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作者 尹彩 张红岩 《文教资料》 2007年第28期85-86,共2页
布拉梅尔德是改造主义教育哲学的代表人物,他的教育哲学理论系统论述了改造主义在教育方面的基本观点。他对教师观的阐释具有典型性,首先教师应该是履行教育职责的专业人员,其次教师应该成为学生的指导者。同时教师对学生要进行平等的... 布拉梅尔德是改造主义教育哲学的代表人物,他的教育哲学理论系统论述了改造主义在教育方面的基本观点。他对教师观的阐释具有典型性,首先教师应该是履行教育职责的专业人员,其次教师应该成为学生的指导者。同时教师对学生要进行平等的劝说教育,而非权威的压制。布拉梅尔德的教育哲学思想形成于社会的变革时期,而我国现在也正处于一个改革发展的阶段,因此这些理论对我国当代教师具有重要启示。 展开更多
关键词 布拉梅尔德 改造主义 教师观
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腹部外科手术切口裂开的原因分析及护理体会 被引量:4
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作者 尹彩 李雅莉 +1 位作者 梁梅燕 梁可为 《中外医学研究》 2021年第3期90-92,共3页
目的:分析腹部外科手术患者发生切口裂开的原因及护理干预措施。方法:选取2017年4月-2019年11月笔者所在医院腹部外科手术切口裂开的50例患者作为研究对象。根据入院时间先后顺序将其分为对照组和观察组,每组25例。对照组采取常规护理干... 目的:分析腹部外科手术患者发生切口裂开的原因及护理干预措施。方法:选取2017年4月-2019年11月笔者所在医院腹部外科手术切口裂开的50例患者作为研究对象。根据入院时间先后顺序将其分为对照组和观察组,每组25例。对照组采取常规护理干预,观察组采取综合护理干预。比较两组切口愈合质量、切口愈合时间、住院总时间、护理前后疼痛评分及正面情绪评分。结果:50例患者切口裂开原因中,切口感染26例,占52%;肥胖患者切口脂肪液化8例,占16%;贫血、低蛋白血症7例,占14%;糖尿病患者5例,占10%;腹压升高4例,占8%。观察组切口愈合优良率明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组切口愈合时间、住院时间均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组疼痛评分明显低于对照组,正面情绪评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对于接受腹部外科手术治疗患者,导致切口开裂的原因较为复杂,对患者展开综合护理可改善患者预后。 展开更多
关键词 腹部外科手术 切口裂开 护理
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优质护理干预对采血后皮下血肿形成的预防效果观察 被引量:1
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作者 尹彩 李雅莉 +1 位作者 梁梅燕 梁可为 《临床医学工程》 2021年第4期519-520,共2页
目的探讨优质护理干预对采血后皮下血肿形成的预防效果。方法选取2018年1月至2018年12月于我院接受采血的患者100例作为对照组,予以常规护理;选取2019年1月至2019年12月于我院接受采血的患者100例作为观察组,予以优质护理干预。比较两... 目的探讨优质护理干预对采血后皮下血肿形成的预防效果。方法选取2018年1月至2018年12月于我院接受采血的患者100例作为对照组,予以常规护理;选取2019年1月至2019年12月于我院接受采血的患者100例作为观察组,予以优质护理干预。比较两组的采血后皮下血肿发生率以及护理满意度。结果观察组的采血后皮下血肿发生率为1.00%,显著低于对照组的8.00%(P <0.05)。观察组的护理满意度为98.00%,显著高于对照组的87.00%(P <0.05)。结论优质护理干预能够有效降低患者采血后皮下血肿发生率,提高护理满意度,值得临床应用。 展开更多
关键词 优质护理干预 采血 皮下血肿 效果
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中国首部航海纪录电影出品
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作者 尹彩 《珠江水运》 2015年第15期46-46,共1页
8月8月,de miada宣布与中国航海英雄、世界单人不间断航行记录保持者郭川达成战略合作.并且将全程记录郭川船长接下去的三段重要航行,将打造中国首个自主知识产权的体育纪录电影,计划将制作成电影、系列纪录片、视频短片等多种形式,
关键词 电影 中国 航海 自主知识产权 航行记录 战略合作 视频短片 不间断
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集束化护理对胃十二指肠穿孔术后肺部感染患者预后的影响 被引量:4
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作者 陆慈军 彭金凤 +3 位作者 黄浪潮 李凤群 舒彩琴 尹彩 《中国医学创新》 CAS 2018年第13期99-102,共4页
目的:探讨集束化护理对胃、十二指肠穿孔术后肺部感染患者预后的影响。方法:选取2015年6月-2017年6月本院住院部收治的胃、十二指肠穿孔术后肺部感染患者88例。采用数字表分组法将其分为对照组和观察组,各44例。两组均给予基础性治疗,... 目的:探讨集束化护理对胃、十二指肠穿孔术后肺部感染患者预后的影响。方法:选取2015年6月-2017年6月本院住院部收治的胃、十二指肠穿孔术后肺部感染患者88例。采用数字表分组法将其分为对照组和观察组,各44例。两组均给予基础性治疗,在此基础上,对照组患者采用常规护理,观察组患者采用集束化护理。比较两组干预后肺部感染好转时间,气管留置时间、住ICU时间、肺功能指标及疗效情况。结果:干预后,观察组患者肺部感染时间、气管留置时间及住ICU时间均明显少于对照组,比较差异均有统计学意义(P<0.05);观察组总有效率为95.45%(42/44),高于对照组的77.27%(34/44),比较差异有统计学意义(X^2=6.175,P=0.013);不同护理干预后,观察组患者FEV1、PEER、VC和FVC均高于对照组,比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:集束化护理能有效缩短胃、十二指肠穿孔术后患者肺部感染时间、气管留置时间及住ICU时间,提高临床疗效,从而改善患者预后,值得临床推广。 展开更多
关键词 胃十二指肠穿孔 集束化护理 肺部感染 预后
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高中英语大阅读教学思路及方法探究
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作者 尹彩 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第2期111-111,共1页
随着信息技术的不断发展,英语大阅读教学的理念随之产生。在高中英语的教学过程中,大阅读教学思路及方法的运用能够帮助学生提升自身的阅读能力,使得学生的英语成绩得到大幅度的提高。与传统的教学方法相比,大阅读教学有着十分显著的优... 随着信息技术的不断发展,英语大阅读教学的理念随之产生。在高中英语的教学过程中,大阅读教学思路及方法的运用能够帮助学生提升自身的阅读能力,使得学生的英语成绩得到大幅度的提高。与传统的教学方法相比,大阅读教学有着十分显著的优势。将以译林版《牛津高中英语》教材为依托,通过实例的列举对大阅读教学思路与方法进行详细的探讨。 展开更多
关键词 合作学习 教学节奏 文化意识
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儿童支气管肺炎雾化吸入治疗的集束化护理效果分析 被引量:7
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作者 李雅莉 尹彩 梁梅燕 《医学理论与实践》 2021年第7期1222-1224,共3页
目的:探讨支气管肺炎患儿接受雾化吸入治疗过程中施行集束化护理干预的效果及应用价值。方法:选取2018年1月—2019年12月期间我院接受雾化吸入治疗的支气管肺炎患儿90例作为观察对象,根据时间先后分为两组,对照组采取常规护理,观察组采... 目的:探讨支气管肺炎患儿接受雾化吸入治疗过程中施行集束化护理干预的效果及应用价值。方法:选取2018年1月—2019年12月期间我院接受雾化吸入治疗的支气管肺炎患儿90例作为观察对象,根据时间先后分为两组,对照组采取常规护理,观察组采取集束化护理,对比两组患儿雾化吸入耐受程度和症状缓解时间比较两组患儿干预前后第1秒用力呼气容积(FEV_(1))、用力肺活量(FVC)、最大呼气峰速(PEFR)等肺功能情况。结果:观察组患儿雾化吸入治疗过程中耐受程度明显高于对照组(P<0.05)。观察组患儿退热时间、咳嗽停止时间、肺啰音消失时间均明显短于对照组(P<0.05)。两组患儿雾化吸入治疗前肺功能指标无统计学差异(P>0.05),雾化吸入后观察组患儿肺功能指标均明显优于对照组(P<0.05)。结论:支气管肺炎患儿接受雾化吸入治疗时辅以集束化护理干预能够有效提高患儿耐受力,促进症状改善,调节血流动力学指标,效果明显。 展开更多
关键词 集束化护理 支气管肺炎 雾化吸入 治疗
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精细化综合护理在氧气驱动雾化吸入辅助治疗小儿喘憋性肺炎中的应用 被引量:4
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作者 李雅莉 尹彩 梁梅燕 《临床医学工程》 2021年第3期381-382,共2页
目的分析精细化综合护理在氧气驱动雾化吸入辅助治疗小儿喘憋性肺炎中的临床应用价值。方法选择我院2018年7月至2020年1月接受氧气驱动雾化吸入辅助治疗的喘憋性肺炎患儿55例,根据入院时间顺序分为两组。对照组采用常规护理,观察组采用... 目的分析精细化综合护理在氧气驱动雾化吸入辅助治疗小儿喘憋性肺炎中的临床应用价值。方法选择我院2018年7月至2020年1月接受氧气驱动雾化吸入辅助治疗的喘憋性肺炎患儿55例,根据入院时间顺序分为两组。对照组采用常规护理,观察组采用精细化综合护理,比较两组的症状改善时间、血气指标及不良反应情况。结果观察组气喘、咳嗽改善时间及住院时间均明显短于对照组(P <0.05)。护理后,观察组的PaO_2水平高于对照组,PaCO_2水平低于对照组(P <0.05)。观察组的不良反应发生率为7.14%,低于对照组的29.63%(P <0.05)。结论在喘憋性肺炎患儿接受氧气驱动雾化吸入治疗过程中,精细化综合护理能够显著改善其血气指标,加速患儿恢复,减少不良反应。 展开更多
关键词 氧气驱动雾化吸入 喘憋性肺炎 精细化综合护理
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图文引导及舒适护理在学龄前儿童社区获得性肺炎雾化吸入治疗中的应用 被引量:7
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作者 李雅莉 尹彩 梁梅燕 《中国处方药》 2021年第5期168-169,共2页
目的探讨学龄前社区获得性肺炎儿童接受雾化吸入治疗时辅以舒适护理、图文引导联合干预的效果及临床应用价值。方法选取2019年1月~2019年6月期间接受雾化吸入治疗的学龄前社区获得性肺炎患儿75例作为研究对象,根据就诊时间先后进行分组... 目的探讨学龄前社区获得性肺炎儿童接受雾化吸入治疗时辅以舒适护理、图文引导联合干预的效果及临床应用价值。方法选取2019年1月~2019年6月期间接受雾化吸入治疗的学龄前社区获得性肺炎患儿75例作为研究对象,根据就诊时间先后进行分组,对照组采取常规护理,观察组采取舒适护理联合图文引导,评估两组患儿雾化吸入治疗时依从性情况,对比各组患儿护理后情绪及患儿家属对此次护理服务的满意度。结果观察组患儿雾化吸入治疗时依从性明显优于对照组(P<0.05)。观察组患儿抑郁情绪评分、焦虑情绪评分、哭闹情绪评分均明显低于对照组,积极情绪评分、乐观情绪评分高于对照组(P<0.05)。观察组患儿家属护理服务总满意度明显优于对照组(P<0.05)。结论学龄前社区获得性肺炎儿童接受雾化吸入治疗过程中开展舒适护理联合图文引导干预能够提高患儿依从性,缓解抵触情绪,提高患儿家属满意度。 展开更多
关键词 舒适护理 图文引导 学龄前儿童 社区获得性肺炎 雾化吸入治疗
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