以精品课程建设为目标的网络课程开发研究

本文运用教学系统设计的方法．提出了网络课程开发的一般步骤，包括设计、开发、评价、发布和维护四个环节；并结合技术特点和开发者实际情况，提出了基于专业人员和学科教师开发的两种模式。

教学质量评价中群体决策理论的应用及效能

教学质量评价是以课堂教学为评价对象进行的价值判断，是教学水平评价和专业教育评价的重要基础，是对教学活动的价值和教学效果进行判定。能否作出科学的、准确的评价，直接决定着教学效果的好坏和教学质量的高低。通过教学质量评价可促使教师自觉地按教学规律办事，促使教学工作向规范化、科学化方向发展，保证教学的质量和效果。由于课堂教学的复杂性，评价者的角度和对课堂教学及其变量的认识、分析的水准存在差异，因而评价结果的科学性、合理性显得尤为重要。

基于J2EE的电子商务网站开发研究

本文主要介绍了建立电子商务网站所采用的技术以及如何提高网站的性能。网站采用J2EE/Struts/Spring应用架构,引入了ORM技术。Hibernate的采用,极大地提高了运行的效率。

教学质量评价系统中评价指标权重的研究

教学评价系统中,权重集设计有多种方法,主要有经验判断法、数理统计法、模糊统计法、层次分析法(AHP),其中层次分析法是一种简易、实用的决策方法,是一种解决多目标的复杂问题的定性与定量相结合的决策分析方法。讨论用层次分析法确定教学质量评价体系中各影响因素的权重,为模糊评价提供科学依据。