泛单亲家庭初中学困生的成因及转化策略研究

在当今社会单亲家庭在社会中的占比越来越多,随着离婚概率的增长以及父母常年外出务工的情况,致使留守儿童的存在变得更为普遍。这些情况导致了现如今单亲家庭的比例大幅度的增长。即使这些单亲家庭的情况中仍存在各方面十分优秀的孩子,但是一些学业上并不优秀并且品行较差的孩子也不在少数。因为受到原生家庭以及种种因素的影响,这类学生在心理方面容易产生不同程度地问题,因此作为教师更应该针对这类学生给予关注和帮助。

班主任工作的四点心得

班主任是素质教育实施的重要力量。本文以笔者的工作为例,论述了班主任工作的四点心得,即用爱心理解并宽容学生,用耐心沟通疏导学生,用热心关爱去感化学生,用责任心认真履行职责。

呵护孩子的爱心

儿子上学了，似乎更加懂事了，他不但能体会到老师、家长、同学对他的关爱，还时常用得到的爱去试着爱别人。同学一块儿玩，他懂得谦让并照顾比他小的同学。临近节日，他会忙着剪纸、画画、叠和平鸽，送给老师和爸妈。每当这时，我都会说：“鹏鹏的手真巧!这样的礼物比花钱买的礼物还珍贵。”过十字路口，总是小手牵着大手走。前天下雪，拐弯时没注意前面全是一片薄冰，我不由得叫了一声。儿子紧跟着下了车：“妈，我来推车。”俨然一个小大人。我赶紧拍拍他的小肩头：“儿子。不愧是个男子汉，妈妈谢谢你!”他爸爸有段时间出差在外，恰好儿子不小心碰伤了嘴，缝了两针，我又心疼儿子又无助：“跟爸爸说吧？”你猜儿子怎么说：“爸爸事情够多了，咱就不跟他说吧。妈，我没事，一点儿都不痛!”我不禁流下泪来：“儿子，你真勇敢，妈妈也要像你一样坚强。”有时没空接送，儿子说：“日本、美国的孩子十几岁外出打工。我都这么大了，自己走就行了!你尽管把我放开，你放心，我自己能行!”我眼前一亮：“乖儿子，你让妈刮目相看!不过，可要稳当、安全呦!”

说课需“三思”

说课的表象是"交流",本质是"研究",研究课堂教学,提升教学质量。因此,我们要对说课的内容、形式、评价做进一步思考,更好地为"教学研究"服务。