对当代大学生时间管理技能训练的思考

文章探讨大学生加强时间管理的必要性和可行性,并从时间管理的角度提出改善大学生时间管理技能的策略。

高校辅导员时间管理的研究

科学合理地使用时间是现代人社会性格的一个重要标志。高校辅导员是大学生思想政治教育的主力军。高校辅导员对时间的有效管理,对于提高其工作效率、全面履行其工作职责、提升自身素质乃至学生的成长成才都具有非常重要的意义。探讨了高校辅导员加强时间管理的必要性和重要性,并提出了改善辅导员时间管理技能的策略。

加强独立学院学生心理健康教育的思考

本文对目前独立学院学生心理健康的特点、问题产生的原因进行分析,并就如何加强学生心理健康教育提出了一些看法。

浅析“90后”大学生闲暇生活状态

本文把闲暇时间、闲暇活动和闲暇心态三个视角综合起来，结合课题组问卷调查的数据，分析了“90后”大学生闲暇生活状态．从而得出当代高校大学生的闲暇生活具有闲暇时间较充裕、闲暇活动内容丰富多彩、活动呈现网络化和个体化等特点；同时存在缺乏规划和使用闲暇时间的自觉性和主体性，闲暇活动层次不高，以及闲暇价值现存在偏差等问题。

社会经济发展对当代大学生的影响——闲暇教育视野下当代大学生“网络依赖”干预研究

随着社会经济的发展,教育改革的不断深化,当代大学生"网络依赖"问题成为高校教育工作者必须要面对的严峻问题,为此结合课题组对大学生闲暇生活的调查,剖析问题产生的原因,提出了转变观念,优化闲暇教育内容,研设"乐生型"的闲暇教育课程,加强闲暇教育师资的建设,利用团体辅导等措施对大学生"网络依赖"进行干预。

当代大学生假期闲暇生活现状分析及对策研究

当代大学生假期闲暇时间充裕,但是生活内容单调、闲暇生活较随意、外界指导偏少。作为假期闲暇生活的重要组成部分,"社会实践活动"的效果不理想。本文从内源性、外源性因素进行分析并提出提高大学生假期闲暇生活质量的对策。

论当代大学生的闲暇及其引导体系构建

目前,多数大学生缺乏规划和使用闲暇时间的自觉性和主体性。同时,大学生对自己的闲暇状态的满意度普遍不高,闲暇生活的质量亟待提高。高校闲暇教育的开展应该从内容和实施平台的构建两方面入手。闲暇教育的内容构建包括培养大学生科学的闲暇观念、引导开展丰富多彩的闲暇活动、培养各种与闲暇相关的能力等方面;闲暇教育实施平台的构建包括发挥学校主阵地和社会大环境以及发挥家庭的合力作用等方面。

西方教育评价理论发展及对我国的启示

教育评价对于教育的发展与改革、教育的管理与决策都有着至关重要的作用。本文回顾了西方教育评价理论的发展,从其中得到启示,在推广素质教育的今天,我国应建立现代教育评价的新原则:从单一到全面;从局限到系统;定量与定性相结合。