对技工英语教学中课堂气氛与教学效果的探讨

近年来因为推行素质教育,国家对教学各方面都提出了要求,比如说在技工英语教学中,教师要充分调动课堂气氛,与学生进行良好的互动,使课堂氛围变得活跃起来。只有这样才能让学生积极参与到课堂中来,在轻松的氛围中学到知识,从而提高学习效率和教学效果。课堂气氛是在教学过程中形成的一种情绪状态,它是影响教学效果的主要因素,对于课堂教学的成败至关重要。

试析赏识教育在技工英语教学中的作用

英语教学一直以来都是教育的重点课程,对于学生的发展具有很大影响。技工类院校虽然更加注重应用型教学,但是英语教学同样不可忽视。但是,技工英语教学过程中如何才能够更好地开展呢?赏识教育或许能给出答案。本文基于赏识教育,探讨其在技工英语教学中的作用体现,希望通过此次研究能够为今后的技工英语教学提供一定的参考价值。