如何开发体育与健康课课程资源

在体育与健康课的实施中,由于课程标准不再对教学内容和教学进程做具体的规定,所以,如何结合学校所处的环境条件开发利用课程资源,已成为全面实施课程的应有之义,是真正体现课程弹性和地方特色的重要环节,是构建"身、心、社"整体健康为目标课程体系的基础,也是最终实现课程价值的重要保障。

对新课程背景下学校管理的新理解

中小学校并不是一种严密的科层制组织,学校管理引进适应于企业的科层制组织理论进行管理,忽视了学校自身特点,也与新课程理念相悖。重新理解部分中小学校长的管理思路和方法,反思其利弊,对推动新课程背景下的学校管理具有积极意义。